<p class="ql-block"> 事预则立,其行必果,减负提质,教研先行。为提高教育教学质量，提高数学教师的业务素质和课堂教学水平，更好地为小学数学教学提质增效服务，促进学生全面、持续、和谐地发展，确山县第五小学于2月13日召开了以“相互学习，共同促进”为主题的数学教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，王校长强调在数学教学中培养学生观察能力、思维能力、获取信息处理信息能力以及解决问题的能力，鼓励教师们在分析中反思，在反思中发现问题，结合学生实际学情，对本学期的教学工作做出部署和安排。倡导教师们积极构建生动有效的数学课堂，做有趣有温度的数学老师，鼓励大家鼓足干劲，慢中求实，慢中求效，争取实现新的超越。</p> 经验交流 <p class="ql-block"> 吴新杰老师从学生纪律，讲课语音语速，练习题三个方面出发，强调教师上课要有激情，充分调动学生的积极性，参与感，同时要巧妙设计练习题巩固知识。</p> <p class="ql-block"> 何淑芬老师重视教学过程，引导学生主动探究，小组交流，灵活运用知识。</p> <p class="ql-block"> 李孟南老师认为有效的导入是一节好课的开始，通过“比一比”，“夸一夸”等及时奖励学生，给予学生有效的反馈。</p> <p class="ql-block"> 陶娟老师通过插入小故事的方法处理课堂中学生出现的注意力不集中问题，并且积极落实对学生的各项要求，培养学生良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 王胜男老师引导学生利用思维导图整理知识，通过分析信息寻找解决问题的突破口。</p> <p class="ql-block"> 任云燕主任强调教师研究教学用书的重要性，重过程，重落实，培养学生观察思考的能力。</p> <p class="ql-block"> 李萍老师以乘法口诀为例，传授如何快速记忆的方法，注重学生基础知识的掌握，使学生学以致用。</p> <p class="ql-block"> 张丽老师善于打造高效课堂，向课堂40分钟要质量，注重培养班干部的力量。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真准备发言，仔细倾听并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，祁校长补充道：“兴趣是最好的老师，课堂教学中，要以学生为主体，教师为主导，倡导学生自主学习，发现学习，使学生真正成为课堂的主人。”</p> <p class="ql-block"> 陈璨主任提出希望老师们认真开展高效课堂教学，认真反思自己的教学，认真研读课标，不仅会教教材更会用教材，勤奋进取，不断创新。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会使教师更加明确了自身的责任和工作方向,理清了教研工作的思路，为创建高效课堂打下了坚实的基础，在以后的教学道路上，五小老师们会更好的研究学习，分层突破；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张弛有度。让确山县第五小学的教学质量更上一层楼。</p>