落实防控演练守护师生平安 ——枣庄市第三十九中学东校区2022年春季学期疫情常态化防控演练

范小天

为充分落实上级有关部门应对疫情防控工作指导意见要求，做实做细学校疫情防控工作，检验学校疫情防控工作方案的科学性和可操作性，使防疫处置流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，切实保障学校师生的安全。2022年2月12日枣庄市第三十九中学东校区开展疫情防控模拟演练活动，学校疫情防控工作领导小组制定详细方案，教师们积极参与，演练共分为四个场景进行。 演练方案场景一 （场景一）：校门口晨检时发现发烧学生1.值班组长王士璧召集周一值班人员安排分工，明确各自岗位职责；人员、物品到位，准备迎接学生入校。2.导引人员（贾送章）在东侧入口设置导流栅禁止无关人员进入同时整队、控制学生进校速度、检查学生佩戴口罩情况：要求学生排队间隔1米距离等待入校并按规定戴好口罩。（王滕）负责查验学生的“健康卡”及“三码”。引导员（陈继信、刘阳）在学校入口设置导流栅禁止无关人员进入引导学生进入测温通道。体温检测组（刘影）通过监控测温设备发现有体温不正常学生（姜峰），立即报告值班组长（王士璧），安排引导人员（刘阳）把其带到隔离室1，交（栗海英）按规定流程处理。（1）测量体温、询问健康情况、有无接触发烧病人和野生动物、近期生活轨迹等。（2）值班组长联系学生的班主任，由班主任通知家长到校送医；（3）若学生体温超38℃或发生昏迷、呕吐等严重情况，由栗海英直接拨打120，请求救治；（4）由（栗海英）负责拨打台儿庄区疾控中心电话（6656955）报告情况；（5）值班组长（王士璧）负责将情况报告执行校长（于邑），并向区教体局体卫艺科主任徐航吉报告（6681699）。 场景二 （场景二）：上课时发生学生呕吐，并伴有发烧症状。1.学生（赵月磊）上课时出现呕吐头晕症状，任课教师（赵鸿灏）立即停止上课，要求其他学生佩戴好口罩立即有序离开教室，到楼下活动场地集合；同时让班长（邵珠满）通知班主任（贺诗颖）到班处理，班主任通知值班校长（于邑校长）。任课教师要进行初步询问，了解身体情况并对学生进行安抚。2.班主任（佩戴口罩和手套）到班后，立即送学生（帮其戴好口罩）到隔离室2（医务室）交（栗海英）处理，并联系其家长。3.进入隔离室2后，处理流程同上。4.于邑校长安排消杀组（丁柱子）携带器械（喷雾器、专用卫生工具）进班：首先关闭教室门窗对呕吐物进行喷药杀毒，然后将呕吐物装入塑料袋密封，处理完毕后，对教室进行一次彻底消杀作业。半小时后，开窗通风。5.其他学生在活动场地站队时，要保持间隔1米以上，将学生带到运动场，由班主任和科任老师负责看护，先询问有无身体不适学生、和发病学生密切接触情况等，然后可组织文体活动，锻炼身体。经防控领导小组同意后方可让学生进班。 场景三 （场景三）：食堂就餐发现一学生出现腹泻疑似症状 学生排队进入餐厅，对号入座，餐饭由食堂提前发放到各学生的指定位置。值班教师（张衡立）巡视学生就餐情况。学生（于保义）举手报告肚子剧烈疼痛。该学生手捂着肚子，面色惨白。值班教师（张衡立）立刻上前观察处理要求其他学生佩戴口罩离开座位同时请求另一值班教师（李明东）协助疏散并立刻汇报当场值组长（权旭）。当值老师（李明东）立刻组织学生有序退到餐厅外空地。值班长（权旭）快速到达并联系疫情防控小组，迅速启动应急处置流程。 场景四 场景（四）学生（邱丙臣）如厕后，正确洗手。按照“七步洗手法”进行：1.打完肥皂后（1）掌心对掌心搓擦；（2）掌心对手背搓擦；（3）手指交错搓擦；（4）两手互握搓指背；（5）拇指在掌中转搓擦；（6）指尖在掌心搓擦；（7）掌心与手腕搓擦。 用流动水冲洗，时间不少于40-60秒。2.洗手完毕后，用干净纸巾擦干。