为保障学校顺利开学，扎实做好学校疫情防控工作，检验学校开学预案的可操作性，提高学校防疫应急能力，刁镇学区刁东校区于2月14日上午，召开全体教职工会议，学习新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急预案并开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练。 演练前工作部署，制定疫情防控演练方案。 此次演练，模拟学校第一天开学的情景。为达到本次演练的预期目的，在演练前焦念雷校长向老师们提出几点要求。 演练在时天山副校长的指挥下逐项进行。 消菌杀毒，执勤教师提前到岗。学校门口设置检测点，第一个到校的老师由保安门卫负责对其测量体温，测温无异常后，方可入校。 学生错时入校 为避免上学期间发生拥堵，学校实行错时上学制度，以多种形式告知家长按时将学生送到指定位置。执勤老师在校门口对学生首测体温、维持学生秩序，提醒学生佩戴口罩和保持安全距离。<br><br> 如学生体温正常则可顺利进入教学楼到各班教室门口。如学生体温异常，超过37.3℃，由值班教师将其带至应急隔离区，值班教师通知班主任联系家长，向领导小组汇报，拨打120并询问病情做好记录。 校园门口体温检测 突发状况应急处理 检测员发现有位"学生"体温异常。 值班教师与"学生"保持一米距离，走向学校门口应急隔离区，并联系隔离室管理员报告校长。 校医询问"学生"的身体情况以及近期的活动范围并再次为“学生”测量体温。 值班领导联系校领导 值班领导组织人员对校门口进行消毒。 教室门口第二次复测 学生进入教室前，班主任老师对学生进行体温复测，并提醒学生保持1米间距。如又出现体温异常学生，班主任将其带回隔离室让隔离室负责人对其进行水银体温计复测。 课上突发情况处置: 教师课前提醒学生不要随意摘下口罩，尽量少互相接触。如果身体不舒服，及时报告给老师。如课上有学生出现身体不适，如呕吐、发烧等症状，任课教师带学生离开教室至走廊宽阔地方并通知班主任，1、班主任将该学生带至隔离室交至隔离室负责人，隔离室负责人对其采取测温隔离措施(水银体温计测温、询问并记录情况)。2、班主任向领导小组汇报，3、班主任联系家长;4、班主任联系教导处人员将其他学生带至备用教室，5、班主任联系总务处人员通知专业消毒人员对原教室进行全面消杀;领导小组成员向刁镇学区、刁镇防疫站汇报突发情况。 教室每天通风三次消毒每天两次并及时给讲台、门把手等擦拭消毒。 班内其他学生转移至备用教室 教室、走廊、校园全面消杀 通过此次应急演练，学校进一步规范了应急情况的报告和处置流程，提高了学校教职工面对突发状况时的应急能力，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，保障学校教育教学工作的有序开展。