<p class="ql-block"> 一花独放不是春，</p><p class="ql-block"> 百花齐放春满园。</p><p class="ql-block"> ——《增广贤文》</p> <p class="ql-block"> 又是一年开学季！新学期、新起点、新征程！为了明确本学期教学目标，不断提高教学质量，为新学期教学工作打下坚实基础，在学校统一安排组织下，2月12日上午，洛宁县第一实验小学全体教师已经踏入了各自的工作岗位，在各级各科教研组长的组织下，各个学科都开展了集体备课活动，为新学期的到来做充足准备。</p> 开学在即 备课先行 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。</p> <p class="ql-block"> 为了确保集体备课的质量，集体备课之前各年级、学科的教研组长拟定集体备课计划，采取了学习、讨论、汇报相结合的方式，先对集体备课内容进行分工，将任务分配到每一位老师，帮助老师们明确备课的要求，然后在备课组内讨论交流，从分析教材入手，带领教师共同研讨。</p> 语文组 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 各年级语文组就落实课程标准理念、制定教学计划、安排新学期教学进度、设计具体教学策略等方面进行了深入分析及讨论。另外，大家还将自己在教学中遇到的疑难问题、困惑进行了共同探讨，分享了自己在教学中的成功经验。整个备课过程中，老师们集思广益，博采众长，畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。</p> 数学组 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数学组按照学校集体备课的要求，对教研、集体备课等方面的工作进行安排，共同制定好学科教学计划和教研活动计划，保证开学初各项工作落实到位、课堂有效开展。老师们围绕教学内容进行讨论，对全册教材的地位、每个单元的知识点和重难点做到了心中有数，并备足了一周的储备课。老师们在集体讨论的过程中智慧的碰撞更精彩纷呈。</p> 英语组 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 英语组在各教研组长的带领下进行集体备课。先是主备老师进行分享，主要围绕教材内容的安排、教学目标的设定、教学重难点的突破、教学过程的设计及“双减”背景下的作业设计等方面。接着级组老师们认真结合已有的教学经验，畅所欲言，各抒己见，进行了深度讨论，毫无保留地提出了宝贵的教学建议，力求达到完美呈现，真正做到了落实“双减”，有“备”而来!</p> 体音美组 <p class="ql-block"> 为提高学生综合素质，实现五育并举，我校体音美老师积极研讨，群策群力，以增强体质、 健全人格、 锤炼意志， 提升审美素养、 陶冶情操、 温润心灵为发展目标， 努力构建德智体美劳全面发展教育体系。</p><p class="ql-block"><br></p> 集思广益 资源共享 <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。”集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。活动中，各级各科教师认真做好集体备课记录。</p> 一路前行 定有收获 <p class="ql-block"> 通过精准的集体备课活动，老师们更加深入的理解教材内容，开阔教学思路，有了统一的思想，有了自己的感悟和反思。在备课中，老师们都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，老师们设计的教案注重因材施教，目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚。</p> <p class="ql-block"> “行是知之始,知是行之成。”集体备课，既是对新学期教学的一次交流研讨，也是每位老师之间思维的碰撞。你言我语,交流激烈,思想碰撞,智慧流通,为今后的教学打下了坚实的基础。教研永无止境，让我们一同携手共赴未来！</p>