<p class="ql-block"> 2021年9月14日，课题组成员在英语办公室进行了教学研讨会，对课题的计划和具体实施策略、教学设计和人员分工等进行了交流讨论。经过此次细致的研讨，课题组成员对本年度的自己所要完成的内容有了大体方向。</p> <p class="ql-block"> 英语组的成员们根据课题研究方向，从课本中找到中国优秀传统文化切入点，把教学内容与研究主题相结合，精心备课，呈现优质课堂。</p> <p class="ql-block"> 9月17日，课题组成员在小会议室对即将到来的中秋节进行教学活动的研究和讨论。最后决定以课堂展示互动和英文手抄报的形式进行实施操作。</p> <p class="ql-block"> 用英语讲好中国故事，学生们在课堂上不仅对英语学习有了自主能动性，而且对传统文化有了更深的理解。整个课堂气氛十分活跃。</p> <p class="ql-block"> 在中秋假期，学生们制作了各式各样的英文手抄报。老师为学生们颁发了奖状和奖品，学生们的兴趣逐渐提升。</p> <p class="ql-block"> 12月10日，课题组成员在小会议室进行第三次研讨会议。在会议上，成员们对“双减背景下如何将英语作业设计与传统文化相结合”进行了深入沟通交流，并举行了作业设计大赛。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员在本年度认真完成课题任务，课题成效已逐步显现，在接下来的工作中定会再接再厉。</p>