<p class="ql-block"> 一本好书，能够让我们豁然开朗；一本好书，能够让我们洞察自身；一本好书，能够让我们历经成长！阅读书，悦成长。为进一步加强幼儿园师资队伍建设，切实提高老师们在教育教学和班级管理中的水平，2月13日上午，临沂商城实验学校幼儿园全体教师围绕假期共读书目<span style="font-size:18px;">《正面管教》进行了读书分享，读书分享在王丽萍园长、王芳副园长、宋晓静主任的带领下以年级组的方式进行，历时三小时，老师们各抒己见、精彩纷呈。 </span></p> <p class="ql-block">大班组读书分享活动</p> <p class="ql-block">中班组读书分享活动</p> <p class="ql-block">小班组读书分享活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">最是书香能致远</span></p> <p class="ql-block"> 读书分享会上，老师们<span style="font-size:18px;">结合自身的教学实践和育儿经验，</span>或解读文本，或阐述观念，或畅谈体会，从不同的角度分享了自己的读书感悟和收获。</p> <p class="ql-block"> 刘丽老师结合自己对女儿的教育经验以及书中的具体案例，讲述了自己“赢得孩子”而非“赢了孩子”的四步骤：理解孩子——告诉孩子你的感受——表达对孩子的同情——引导孩子寻找解决办法。刘丽老师：“在整本书当中，有一句话让我印象深刻，叫作和善而坚定，也有人叫作温柔而坚定，这一点和我们的自主游戏很像，规矩是个圆，自由在里边。”</p> <p class="ql-block"> 冯铖铖老师以思维导图的方式分享了让自己颇为触动的“关于解决问题”这一章节的内容，进一步阐释了传统管教方式和正面管教的异同。</p> <p class="ql-block"> 孙靖老师根据自己的班主任工作经验，分享了<span style="font-size:18px;">《正面管教》一书中提到的孩子在班级中的归属感问题。</span>一间小小的教室，每天都上演着无数的悲喜剧，孩子们的可爱与不良行为背后都映射着对价值感与归属感的追求，有的时候孩子们调皮、出状况，其背后的目的都是希望能引起大人的关注。</p> <p class="ql-block"> 王丽萍园长最后总结：幼儿园一直倡导、鼓励老师们多读书，每年的寒暑假都会推荐共读一本书，共享读书成果。此次读书交流活动老师们将自己的理解与感悟，结合教学和生活实际，从不同角度进行了精彩的汇报，达到了交流共享、互促共进的目的，促进了老师们自身的专业成长。正面管教提供了有效地进行影响与引导的方法，让我们的“摇动、推动、唤醒”更具有温和的力量，更加坚定地助力孩子们的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：徐伟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：年级组</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">审核：王丽萍 王芳</p><p class="ql-block"><br></p>