<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">——临沂北京路小学举行英语集体备课研讨活动</span></p> <p class="ql-block"> “你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧。”</p><p class="ql-block">为提高我校英语教师的学科素养，提高集体备课实效，促进英语教学教研水平的提升。2月13日，我校举行了英语集体备课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研员梅晓燕老师对上学期英语教研活动进行了总结。上学期，全体英语组教师在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，立足常规、规范管理，扎实有效地推进“双减”进程。老师们通过个人自学和集体学习相结合的形式认真学习了“双减”相关教育文件，并开展了教学研讨活动，交流讨论如何切实减轻学生的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性的发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随后，梅老师带领大家一起学习了下学期英语教研计划。明确了本学期将要进行的教师活动，学生活动以及每月教研活动主题。并对“成长英语”系列教材编审进行了分工，确保教材编审工作的顺利进行。</p> <p class="ql-block"> 接下来，梅老师带领大家再次学习了集备流程。强调在初备阶段要做到“脑中有课标，腹中有教材，目中有学生，心中有教法，胸中有方案”。只有做到这5点，才能在集备的时候有发言权。</p> <p class="ql-block"> 本次英语集体备课分为两个环节，首先由各年级备课组长对本年级的教材进行了细致的讲解，认清了本年级教材的内容结构和教育教学目标，从总体上进行把握。在具体课时备课环节中，教研组长和老师们反复研究课本、挖掘课本，仔细分析学情，积极发言，各抒己见，在讨论中加深了对本册教材的了解，大家对于教学内容也有了更精确的把握。</p> <p class="ql-block"> 通过本次集体备课，备课组成员收获良多。从书本知识内容的探讨到教学技能的延拓；从课件教案的制作到习题作业的打磨，通过多层次、多角度的互动交流，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正实现了资源共享，是一次扎实有效的集体研讨活动。</p>