“研”路寻“精”

李颖

为了进一步提高教师教学活动的有效性，提升教师教育教学水平，规范课堂教学行为，提升教师专业素质，舜耕中学八年级英语组课程纲要，学历案编写研磨活动顺利展开。活动期间，英语教研组教师思想重视、积极参与、充分准备、灵活实践，用自己的实际行动展示了八年级英语组是一个声音，一个步伐，一个脉搏的和谐集体。 　　千里之行，始于足下--准备阶段刘校长在全体教师会议上多次强调教师要加强个人教学水平的提高，要加强个人课堂的教学实践，不断促进教学质量有效提升。英语教研组认真贯彻落实，将学校活动与自身能力提升有机结合，做到有的放矢。“好的开始是成功的一半”，活动开始之初，两个战区的英语教研组长李颖老师和肖聪老师就如何研制学历案，如何修改课程纲要召开教研组会议，认真细致的布置活动，进行有针对性的安排与指导。 　　如切如磋，如琢如磨--研磨阶段在活动进行中，英语教研组注重师傅指导，相互协作，精打细磨。备课组对研制学历案中可能存在的问题集中统一探讨，教研组集中指挥探索，每个步骤都要做到“教研”、“会诊”、及“反思”相结合。在整个过程中青年教师做到积极主动虚心请教，师傅做到思想引领、有效指导。正是基于这样规范细致，使英语教研组在本次活动中紧张忙碌但不紊乱的快节奏中完成，也为老师之间互相学习借鉴、相互切磋，提供了可贵的机会。 学，然后知方向--反思阶段虚心学习，交流研讨，共同进步，全组教师都参加了此次研磨活动。“教学相长”，每一位老师在活动中都得到了锻炼与提升。 吾将上下而求索--展望发展教而不研则浅，研而不教则空。此次活动结束了，但学无止境。在平时的会议研究中更要不断探索，总结，不断改进教学方法，常改常新。在集体中寻成长，在集体中求进步。