春回大地静待花开——方城县第七小学2022春期开学致家长的一封信

陈旭

新年伊始，万象更新。 在这柳枝吐翠、乍暖还寒时节， 美丽的校园又将书声琅琅。 春风送信，相逢有期！ 尊敬的家长、亲爱的同学们： 大家好！度过了一个愉快的缤纷寒假，熟悉的铃声即将响起。伴随着春的脚步，我们将又一次相聚在这美丽而幸福的校园。常言道“一年之计在于春”，春季是耕读诗书的重要季节。请同学收拾好书包，整理好放飞的心情，调整好作息，重新出发，开启我们新学期的征程！ 开学时间 2022年春季开学入校按照分批错峰原则具体安排如下：2月17日（正月十七）五、六年级: 上午7:30---8:00三、四年级: 上午8:00---8:20一、二年级: 上午8:20---8:40注意：各年级按时间进校，不得提前在校门口聚集，排队进校时注意一米间隔，并佩戴好口罩。 开学前准备 一、营造开学氛围 开学前特别要注意家庭氛围，不在家里组织娱乐活动，让孩子感觉假期已经渐渐远离。减少孩子看电视、接触电子产品的时间，多让孩子保持一定的体育运动，防止心理疲劳。二、宣泄不良情绪 有些孩子面对开学会产生紧张情绪，特别需要疏导。在开学前，可以跟孩子谈谈心，强化其在学校里曾经有过的正面的、积极地愉快情绪体验。帮助孩子宣泄个人不良情绪，以自信愉悦的心态投入到新学期的学习生活中去。三、检查作业完成情况，查漏补缺 提醒孩子检查回顾作业的完成情况。还有哪些未完成，尚有时间予以完成。建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间、及时查漏补缺、高质量完成作业。四、疫情防护 1. 做好居家健康检查，尽量避免外在人员聚集场所逗留。勤洗手、勤通风、外出戴口罩。 2.请仍滞留外地的学生尽快返回，返回后请家长第一时间告知班主任。 3.备足个人防护物品。返（离）校佩戴口罩。 开学当日 　1.学生出发前，请检查必要的学习用品、口罩是否带齐。按照错峰入校时间到校，不得提前。 2.注意做好途中防护。全程戴好口罩，如乘坐公共交通工具要减少接触公共物品。为避免造成校门交通拥堵，请将车辆停靠在花亭路两侧车位内，让孩子下车步行入校。 3.在校门口学生必须佩戴口罩，间隔1米，有序排队，测温进校。 4.各位同学拿着三项材料（分别是方城七小家长承诺书、学生承诺书和健康登记卡），持48小时的核酸检测证明、《方城县第七小学学生寒假作业》等，没有以上材料禁止入校。 开学后 　　1.自觉遵守错峰上下学。开学后，为避免拥堵和学生聚集，各年级实行错峰上下学。请各位家长做到，在班级规定时间、指定区域有序排队接送学生,不早到、不迟到，不扎堆、不聚集，不在外逗留。 2.主动做好体温检测。每次入校，学生都要间隔1米有序排队，测温通过。学生体温超过37.3℃、有咳嗽等症状，要及时就诊或居家观察，并及时告知班主任，不能隐瞒病情带病到校。上课期间如有不适，应立即告知任课老师或班主任老师，停止上课，进行检查,及时就医。 3.认真做好在校期间个人防护。开学后，人员比较密集，要自觉戴口罩，和他人说话时尽量保持距离，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手肘、衣服遮住口鼻。上厕所后、锻炼后、咳嗽打喷嚏后、丢垃圾后要及时用“七步洗手法”勤洗手、用免洗洗手液勤消毒。更换下来的旧口罩要扔到指定废弃口罩垃圾桶。 4.作息时间按上期要求，如有调整学校会提前通知。 情况告知 　1.返校前14天，个人及家属有境外（含港澳台）旅居史，不得返校。 2.返校前14天，出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状，不得返校。 3.返校当日身体不适，体温≥37·3℃，不得返校。 4.省内、省外的教职工和学生必须于2月 11日前返方。 5.在中高风险地区的师生暂不返回，待当地解除管控后返方，返方前 3 天要向所在社区和本人所在学校报备，并配合社区进行核酸检测、隔离、健康管理等方面管控措施，学校要做好此类人员的跟踪关注，隐患不解除不得返校。 6.中高风险地区返回的人员要出具社区管控、已解除隔离、返校前 48 小时以内核酸阴性明等资料。 如有上述情况及时报备班主任，按疫情防控要求隔离治疗，并告知班主任病状。病愈后带检测报告并经学校同意后，方可入校。 学校寄语 　　假期渐入尾声，相信很多学生的状态都是生活起居无规律；沉浸在电视节目、网络游戏、球场竞技、逛街游玩中，兴奋的情绪难以平复……对于这些问题学校给予了以下建议，希望家长能够利用开学前几天的时间帮助孩子尽快调整好状态，积极、阳光、健康地投入到新的学习生活中。　 1.与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受。家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。 2.帮助孩子收心，循序渐进回归日常状态。假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。 3.引导孩子调整生物钟，作息规律，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。 4.与孩子一起制定学习目标和学习计划，可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。 5.读懂孩子情绪，做好心态上的准备。有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。给孩子提供正面的心理能量，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。 且听风吟，静待花开。孩子们，开学时你定是满面春风，步履轻盈，精神饱满，斗志昂扬！老师们在校园等你！