如琢如磨，精益求精共研讨——记莒县初中八年级历史教材分析研讨会

莒县五中历史

新学期，新要求，新征程，历史人怀着温暖的梦，秉持着提高教书育人的理念，提升教育科研能力，促进教师专业成长，莒县初中八年级历史教材分析研讨会于2022年2月12日在莒县第五中学拉开了帷幕。

会议分为试题讲评、新授课展示、评课议课、教材分析、教研指导报告五个环节。

莒县一中初中部的张丽老师用优美的诗句:昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处分别比喻测试前我们要认真准备，测试中我们要冥思苦想，测试后我们要豁然领悟，给我们带来了一堂非常精彩的试题讲评课。

在讲评过程中，张老师讲解过程思路清晰，有条不紊，凸显功底，在探究中构建新知，尊重学生，给学生提供一个主动寻求知识、获取知识、合作学习的课堂，重在对学生进行启发引导，适时点拨，教学生做题，学会举一反三，课堂实效性强。

来自莒县五中的于晓艳老师给大家讲授的是《中华人民共和国成立》，学习目标清楚明确，重难点突出，学生能够迅速抓住本节课的主要内容，自主学习和合作探究环节，教师通过展示主要问题，引领学生自学，在提问环节针对学生的回答进行适当引导，点评和讲解，对难点问题进行深入探讨，借助视频对学生进行家国情怀的教育，爱祖国，爱人民，爱中国共产党，让学生深刻理解“没有共产党就没有新中国”。

一步一生花，一课一风采，历史课堂上，老师们各具特色，而台下的老师边听边记边思考，紧跟台上老师思路。

峤山中学的荆兆成老师对以上两位老师的课堂展示进行点评，高度评价了两位老师的课堂掌控能力，重视学生对基础知识把握的同时，还重视培养学生分析归纳的能力，发散学生思维，在教学过程中紧贴历史课程标准，注重对学生家国情怀的教育，符合历史核心素养。

莒县三中的李玉涛老师对第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》进行教材分析时指出，这一单元在授课过程中可以根据内容选取影片、歌曲或者采访经历过开国大典、抗美援朝、土地改革的老人等形式，增加历史的厚重感，对学生的家国情怀教育更有说服力和亲切感，历史课堂会更加精彩纷呈。

莒县五中的戚建恒老师分析第二单元《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》，从单元地位、单元主题、单元结构、课标要求、教学建议、考点分布等全方位的进行了精彩解读。

莒县六中的孙灵芝老师分析的是第三单元《中国特色社会主义道路》，孙老师在教材分析过程中，运用多种教学方法，图文并茂，形象直观，精彩纷呈。

桑园一中的杨爱波老师分析的第四单元《民族团结与祖国统一》，将团结与统一贯穿始终，杨老师声情并茂的解读，图片、视频、时政要事的穿插给我们上了一节有意义的爱国教育课。

教研员李守约老师对积极推动课型模式落地，全面促进教学质量提升做了细致的讲解。

基于问题引领的历史思辨课堂，五为主教学理念:基础为堡垒，史料为依托，问题为引领，训练为主干，思维为灵魂的贯穿，重基础，提能力，如切如磋，如琢如磨，打造有思想力和生命力的历史课堂。

活动最后李守约老师用三句话和我们共勉，唯有学习才能无惧困难；唯有奋斗才能托举期待；唯有努力才能不负信任。 教研花开竞风采，同心掬得满庭芳，在县教研室的大力支持下，我们历史人匠心求至善，同行共成长，在今后的历史教学中一定能书写新的篇章。