学生的评价，我最感动的回报

奋斗的青春

前言 　　大学毕业26年，在美丽的黄山脚下的黄山中学工作26年。 自参加工作担任班主任以来，一直和学生在一起，我和我的学生们，有过欢歌笑语，有过脸红脖子粗，有过师慈生孝的和谐，也有过鸡飞狗跳的暴躁，一路走来，我收获了很多快乐、很多满足。 　　2021年，历经几年改革涅槃，黄山中学新颜浴火。崭新的桌椅，温馨的宿舍，高端的实验室展现在了我们大家的眼前。 追溯自己的工作经历，回眸黄中的涅槃历程，心湖泛起涟漪，有感而出以下简短图文。 鼓励 　　作为班主任，时刻以学生学业为重，不管是日常教学还是大考冲刺，以鼓励为主要手段，同时注意个体差异，逐个突破，对某些过于张扬的学生偶尔进行小小的打击。 交流 　　班主任是联通学生、家长、学校的桥梁，和家长、学生的沟通是我们班主任工作的重要组成部分。我在工作中，时刻注意孩子的思想波动、成绩变化，不定时和学生沟通、和家长交流，将学生在校情况反馈给家长，向家长了解学生的在家表现、兴趣爱好。 课余 　　纯抓学习学不好，课余活动是我们凝聚班级合力的主要战场，卫生、纪律是取得成绩的重要保证，课余时间偶尔在课桌上小憩也是一个不错的选择。 关爱 　　孩子们离开父母，来到了我们的身边，他们十几岁的年龄，还离不开父母的羽翼，作为班主任的我们，一定要多给孩子们一些关爱，让孩子们少点委屈。 收获 　　作为班主任，得到家长的认可是一种快乐。 　　作为班主任，得到学生的关心是一种感动。 　　作为班主任，得到学生的认可和追随是一种幸福。 后记 　　过去的毕竟已经过去，我还将一如既往的走下去，将自己有限的精力和爱，贡献给自己的事业和学生。愿我以前的、现在的和未来的学生开心快乐、事业有成。