摄影题材的选择技巧及表现技法

宁夏丁丁

2022年2月12日翔哥老师每日分享（三） 一、摄影题材的选择 摄影题材分为：上相的被摄体和不上相被摄体两种，经验丰富的摄影者都喜欢上相的被摄体，尽可能不去拍不上相的被摄体，因为他们知道拍摄那些不上相的被摄体，成功率不高。 一般来说，具备了某些出人意料的特性而充满活力，不同寻常或者令人吃惊的被摄体被拍成有趣照片的可能性比较高。 我总结了十种上相被摄体的特性，如果一个被摄体占到这十种的比例比较大，它就越适合用摄影的形式来表现。 我找到一些老师拍的、网络上的以及我自己的作品做范例，说明老师总结的十种上相被摄体特征及三种表现技巧，这样便于直观理解。 第一种，简明，说的就是有条理、清晰，比方说一些建筑、点、线、面、路等等。 我用自己参加翔哥老师陪读营时拍的作品说明第一种简明。 2020年6月28日，我参加老师手机陪读营两个月时，按照老师布置的作业拍的。 用曲线构图，画面简洁，绿色为基底，小路向前蜿蜒曲折，路的尽头红衣女子从画面跃出，等待女子太极动作最舒展时抓拍，增加故事感。 老师点评：有形式感故事感，路的尽头有红衣女子打太极拳，还不错。打分可以打80分。 第二种，强烈的对比，比如冷暖色、对比色等。 这幅作品是网络上找的，蓝色天空做基底，衬托着一朵金色的向日葵花（图形），蓝色与金色形成冷暖对比，图形与基底干净利落。 第三种，清晰的细节，比如：切开的紫甘蓝，脉络分明的植物叶子等。 这是翔哥老师手机专修课第一节《用手机记录生活中美》中的一幅作品，老师看到切开的橄榄菜脉络清晰，宛如一幅作品，拍下来处理成黑白灰，使之更具观赏性。 所以，生活中不缺少美，而缺少发现美的眼睛，当我们发现了美，用镜头记录美，这个过程就是修炼内心的过程。 这幅作品也是我参加翔哥老师手机陪读营时拍的微距作品。略微的仰拍，等待虫儿从瓜蔓里爬出来了，它站在瓜蔓顶端，好像站在自己的过山车上自豪的看着我，拍出了有故事感，也有虫儿及瓜蔓的细节。 老师点评说，这幅作品可以去参展了。 第四种，外表富有生气的质感。 这幅作品是网络图片，吸引我的是照在椅子及书上的那束光，所以，老师说，光是摄影的魔术手，摄影是光的艺术。有了光，善用光线，作品就有了灵魂。 这幅作品以点缀着白色小花朵的绿色草地为背景，白色椅子呈对角线摆放，使画面有动感不呆板，一顶草编圆帽搭在椅子扶手上，在椅子上形成灵动的光影，看似随意实则为用心之举，也反应了摄者深厚的美学及摄影功底。摆在椅子上的书，给画面增添了韵味，书香在一束阳光下摇曳… 这是2021年我拍摄的蜻蜓，我想拍出有质感有神秘感的画面，这幅作品拍出了我要的感觉。 中心点构图，一束阳光恰好照在树枝上，一只蜻蜓落下来晒翅膀，逆光下通透迷人，质感很棒。我移动相机找好角度，让蜻蜓恰好印在有空隙印出白色的背景上，突出蜻蜓。长焦镜头里形成明暗虚实结合。 第五种，简洁鲜明的形状。用翔哥老师的《轮回》做范例。 这幅作品是翔哥老师手机摄影专修课里的一幅作品《轮回》。 圆形构图，大小颜色不同的十片树叶围成一个圆形，颜色从鹅黄过渡到嫩绿—浅绿—深绿—黄绿相间—红色—浅黄—深黄—褐色—黑色。展示了一片树叶历经春夏秋冬，从生命的稚嫩走向成熟最终衰败归根，来年再次焕发生机的过程，树叶的颜色变化形成闭环，预示了大自然的生生不息，生命的轮回更替。 十片叶子形状简洁鲜明，寓意深远。 第六种，干净利落，富有暗示的轮廓。 这幅作品是翔哥老师手机摄影专修课里的一幅。 拍的是我们常见的摩天轮，用不完全构图拍出摩天轮的一部分，这幅作品如果没有光就非常普通了，黄昏的逆光下，画面温馨美好，硬朗线条的摩天轮在暖暖的光影里变得柔和，一轮夕阳恰好印着摩天轮单车里的两个人，给人无限美好的遐想，这就是富有暗示的轮廓！ 第七种，被摄体各部分之间匀称相关形状的重复，比如钢琴的键盘。 这幅作品体现了统一与变化的构图思路。 黑夜里楼房窗户形状相同，重复排列，而亮着灯的一扇窗户前一个人的剪影，使画面呈现出统一中的变化，使之成为点睛之笔。这样的画面可以先有思路，再去安排一个人站在那里拍摄。 第九种，能表现活力或动作的姿势，比如舞蹈，摄影，体育运动。 这幅作品是新华社资深摄影记者兰红光拍摄的作品。没错，他就是拍到首金的金镜头作品的兰红光。如下图 在刚刚结束的北京冬奥会速度滑冰男子500米比赛中，开幕式上担任中国代表团旗手的高亭宇夺得金牌，并在比赛中以34.32秒的成绩打破奥运会纪录。 兰红光就是抓拍了高亭宇速滑比赛的瞬间，运动员身体倾斜与地面形成45℃角，对角线构图表现运动的动感与活力，蓝色虚化的背景更加突出了黑红运动衣的主体。 第八种，以逐渐隐退的线条或物体的形状表现出来的纵深感。比方说，一条导引线。 下面这幅作品是翔哥老师手机摄影专修课第八节《摄影构图实用公式详解》里的作品，是翔哥老师在新疆带摄影班时的作品。 导引线构图，两条平行线条组成的小路从画面左下角蜿蜒曲折向远处延伸，逐渐消失在远方，给人无限遐想，画面中间偏右的几棵树影倒印在路上，使整个画面避免了一片死白，有了光影画面就有了节奏及韵律，就变得耐看。这就是摄影与拍照的最大的区别！ 第十种，有生命的个体，比如微距昆虫、宠物猫等。 这幅作品是我在2021年夏天拍摄，起了大早在布满露水的草丛里寻觅小虫子，这只豆娘一动不动的抓住草尖尖，我绕着它寻找最佳角度，确保背景干净，当我站起来俯拍时，忽然发现这个角度太好了，豆娘大大的眼睛盯着我，身体与草丛被虚化，有一种全新的视觉冲击感。 中心点构图更加突出大眼睛的美豆娘。 世间万物皆有灵性，当我们低下头，敬畏自然敬畏生命时，大自然回馈给我们的，是这些灵动可爱的小精灵，是触动内心的美好与奇妙的新发现，这个冬季，那些镜头里的小精灵在哪里呢？ 所以，翔哥老师说，借摄影的名义，与我们只能生活一生一世的世界做深度连结。 我们身边，有生命的个体很多，善待它们，让它们存储在我们的镜头里，滋养岁月… 二、表现技法有三种 第一种，用特写。 这幅作品就是翔哥老师获过金奖的作品，拍摄一个粉刷工人。特写面部带来视觉冲击感，表现了工人工作的辛苦及不易，作品内涵丰富，意义深远… 第二种，用长焦镜头。 这幅作品是2021年夏天，我在阳光下暴晒俩小时多抓拍到的鸟儿妈妈喂小鸟儿的瞬间，这幅作品也获得了全国青年摄影大赛优秀奖。 鸟儿下面的木桩子在湖水中间，我用100-400长焦镜头在湖边蹲守，当鸟儿妈妈捕到鱼儿飞向小鸟儿的瞬间打连拍，选最佳的一张。长焦可以拍到远处的景物，很好的虚化背景。 第三种，用逆光。 这幅作品是2021年夏天我拍摄的荷花作品，长焦逆光下，荷花通透迷人，质感很棒，等到蜜蜂围绕荷花时打连拍，选最佳位置的瞬间留存。 逆光作品最迷人！ 再看看下面这张逆光作品，着红色长裙女子扫地带起的扬尘与逆光形成迷人的光影效果。 老师总结的十大选题技巧三大表现手法，看似简单实则不然，总结了摄影构图、用光、主题等基础知识，还有摄影思维及方向等，细心体会，定有收获满满！ 通过对以上作品的分析，我又重新对2020年陪读营的知识做了简单的回炉，翻看自己之前的作品，学习了老师的课件，深深的体会到，摄影要向前走，但也要及时回头看，停一停不是退步，而是反思，其实，很多在当时自认为拍的不错的片子，今天再来看，依旧有很多瑕疵及遗憾，甚至很一般，只能算是拍照。这都是摄影路上必经之道，如学步小孩，幼稚到成熟，要摔跟头要经历伤痛。今天我看到昨天的幼稚之作，也是我今天的进步哈！ 同时，也深深感受到一年陪读营里的打磨，反复练习练好了基本功，回想起，美滋滋拿着作业给老师，被老师打回重做的尴尬与委屈，也深深感受到老师在每一个细节上认真耐心的辅导使我受益匪浅。回想起，陪读营学友们互相帮助互相点评的热闹氛围。 陪读营里，交作业时，老师话不多，却有四两拨千斤的力量；老师话不多，却句句都是大实话；老师没有太多溢美之词，却都是真心为了我们好！ 怀念陪读营的痛并快乐着的快乐时光！ 也借本文致敬最好的摄影老师—翔哥老师！