<p class="ql-block"> 读书让教师更加丰富，读书让教师更具魅力，读书使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。</p> <p class="ql-block"> 2022年2月12日下午二年级语文组读书分享活动在张倩老师的带领下拉开了序幕，经过一个假期的静心阅读，各位老师热情分享，共沐书香。</p> <p class="ql-block"> 孙相芸老师拜读的是《给教师的36条建议》，她从中领悟到“学高为师，身正为范”是每一位教师都应该铭记在心的。一个好教师应该对自身有不断地要求，关注自身素质的提升，不断反思教育教学实践。我们或许不会成为和李老师一样的名师，但不追求进步和成长，我们将注定平庸。</p> <p class="ql-block"> 马沙沙老师提到教师成长来自内驱力，通过《教师如何快速成长》这本书的学习我们知道教师向上生长的力量来自内驱力。一辆发动机未启动的轿车，即便推的人再多，推的力气再大，也永远跑不赢启动发动机，开得很慢的汽车。</p> <p class="ql-block"> 岳涛老师认为作为教师我们应当给予孩子适当的引导，毕竟他们的思维还不够深刻，思想还不够成熟。</p> <p class="ql-block"> 杨兴兴老师给我们分享了她的童年经历并指出我们每一位教师，能够有耐心，善于思考，相信学生在你的手下会越来越提高。</p> <p class="ql-block"> 苗雪老师指出善于思考才能有创新，读《给教师的36条建议》一书，我们能够郑重地审视着学校教育的每一细节，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 李倩老师强调要用科学的教法引领学法，我们若能把带有游戏性质的作业、科技知识、百科知识、趣味故事、趣味实验等列入教师备课的资料，必须能激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 金雪燕老师指出：思想改变了，态度就会改变;态度改变了，行为就会改变;行为改变了，能力就会改变。能力有了，我们就逐渐具备了"融入、改变环境"的力量!拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。</p> <p class="ql-block"> 许阳阳老师提到知识就是力量，知识才是财富，"要给学生一滴水，自己必须要有一桶水"。</p> <p class="ql-block"> 井然老师结合她自己的教学经历说到：学会学习和终身学习的楷模，并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考。</p> <p class="ql-block"> 张倩老师说到读书感悟，分享到：学然后知不足，教然后知困。教学过程既是教师教育学生的过程，也是教师自我教育的过程，教师在教与学之间循环发展。</p> <p class="ql-block"> 最后，张倩老师对本次活动进行了总结并进一步强调读书对新教师成长的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 相信读书分享会让我们的课堂充满智慧活力，让我们的教育变得流光溢彩，让我们的生命变得厚重而深远！坚持阅读，让读书行为在第五实验小学蔚然成风！</p>