<p class="ql-block"> 为充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，促进集团各校教育教学质量的提高。2月10日—2月11日，高唐县民族实验小学教育集团开展了集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课以“经验分享+研讨交流+分散备课”的形式进行。</p> 精心准备 <p class="ql-block"> 邀约备课组长，启动备课会议。根据工作安排，2月9日下午，集团总校教务处邀约各校区备课组长召开会议。会上说明了集体备课工作的目的、形式及具体分工，安排了活动内容，明确了备课组长的职责和教学、备课及常规工作的具体要求。为保证此次活动的扎实有效，民族实验小学三位学科大组长分别结合学科特点，对备课的基本流程、模式和要求做了进一步详细的讲解。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 民族实验小学的谢娜老师在博艺厅与老师们分享了自己关于语文教学中“小组合作”方法的经验，对于小组构建、评分标准、评分机制以及运用的效果和意义等都做出了详细的分析和解读。</p><p class="ql-block"> 谢娜老师把评价细致规划到作业、课堂表现、小组讨论、大作文、手抄报、读书活动、循环日记等等每一项学习活动中来，充分调动孩子们学习的内驱力和积极性。“小组合作”教学法既让孩子们乐于参与学习，又能提升班级团结互助的凝聚力，促进班级内的优质学习风气的形成。</p> 分学科分场地研讨交流 <p class="ql-block"> 为保证活动的有序开展，教务处整合集团所有教师的信息，根据学科和年级的特点进行分组，各组分社集体备课组长，负责开展小组内集体备课活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 熟悉内容，明确要求。 按照安排，首先各组备课组长组织全体老师学习交流备课的基本流程，基本要求，对本学期的每一次备课活动安排进行了详细说明，并将每位教师负责的备课任务进行了精细的分工。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集体研讨，共同成长。 备课组长带领所有老师就本学期所授的教材进行了认真的分析，尤其就目标的确立，教材的重难点把握、教材的编排意图、教学方法的选择等方面，组织老师们展开讨论。大家充分发挥集体的力量，积极献言献策，最后统一认识，形成共识。</p><p class="ql-block"> 然后，组长根据教师的配备、教材的特点，确定了此次备课的任务，作了明确的备课分工。</p> <p class="ql-block"> 11日上午，活动继续进行。由主备人就自己所备内容，在教学目标的确定、设计思路以及重难点的突破等方面进行说明。其他老师群策群力，建言献策，提出自己的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 大到教学方法，小到每一个知识点，不放过任何一个细节，力求每一个问题明朗化，最后形成共识。</p><p class="ql-block"> </p> 分散备课 <p class="ql-block"> 11日下午，各校区根据实际情况，组织教师们自主备课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集思广益，学生受益，博采众长，教学相长。扎实有效的集体备课活动，将成为民族实验小学教育集团常态化研究的工作习惯。新的起点，新的征程，通过此次集体备课活动，一定能聚集体的智慧，备精彩的课堂，创优质的教育，促进民族实验小学教育教学集团教育教学质量取得更好的成绩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：魏敏</p><p class="ql-block">摄影：各年级教研组长</p><p class="ql-block">审核：贺倩</p>