迢迢星汉下吹着商时的风，下着唐时的雨，散落着《诗经》里采着荇菜的少女。床前的明月还和秦汉时候一般明亮，照耀过千古的悲欢离合，多少人望着它念起了故乡。一声声“之乎者也”奏响了五千年的中华文明，延续了取之不尽的艺术辉煌。我们璀璨的中华文明源远流长、历久弥新，一个重要奥秘就是文以载道、以文化人。而中华传统的典籍，正是中华文化永不枯竭的源头活水，是永远给中华儿女以精神滋养、提醒我们不断进行精神反刍的范本。为了进一步提高自身文学素养，充实精神世界，寒假期间，胜利路小学全体教师一起回味经典，品味传奇。以下是学校青年教师在阅读后的所思，所悟，与君共享。 唐晓宇老师开场便搬出了《三国演义》，漫述着她在阅读中的启迪与欣赏。在她的分享中我们共仰诸葛先生的“鞠躬尽瘁，死而后已”，惊叹于他“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的豪气，重现了一番“滚滚长江东逝水”的澎湃，启发我们遇见青山，便在青山住，不借时光的幌子悲叹“几度夕阳红”。 副校长李莉借《季羡林的16堂国学课》生动地阐述了国学思想中蕴含的立身处世的原则和智慧，带领我们从深层次感悟中国文化的底蕴，解读自己当下的人生困惑。同时，还以《论语》为例，启发我们转变思维，不再以求得孔门秘传为目的，而在于认识一位迂阔率性、明知其不可为而为之的，多才多艺、诲人不倦的，食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。 伍滢琪老师分享了刘义庆《世说新语》，以全书的结构和时代背景为饵，吸引着我们共同品味书中故事的深刻意味。她说起了华歆和王朗的故事，分析了二者的行为品质，又升华至“信近於义，言可复也”，启迪我们既见君子，便学君子，成为君子。 陈林颖老师一字一句地斟酌《道德经》，联系生活实际谈了几点想法。一则在教学中需顺应本性，无为而治世人性情不一，无需强作妄为。二则针对教学内容之处：少则多，多则惑。以老子“曲则全，枉则直”的辩证思想启发我们遵循教育规律，稳步前行。思想深刻，意味悠长。 唐彬彬老师借《苏东坡传》回溯了东坡居士六十多年浮沉的人生，黄州、惠州、儋州，半生的坎坷与腹背受敌没能打垮这位丰沛敦厚、开朗豁达的勇士，反成就了他开挂般的诗意人生，借他的诗共同品味了“人间有味是清欢”。 游小桢老师分享了《西游记》，以主人公孙悟空的六个名号为切入点，细述着西游的几个阶段，并和现场的观众打成一片，趣味无限。从名号中发现了作者的心思，再读《西游记》，在合作与斗争，无奈与艰辛中让作品有了更大的魅力，也激发了我们去细品经典的兴趣。 黄敏老师带领我们畅游了《山海经》的奇绝世界，去“山经”中瞧了一番山川地理、祭祀典仪。还搬出了上古凶兽“混沌”——一只长相和名字并不相符的小怪物。在“海经”中出了国，探访了形形色色的奇珍异宝。又去“大荒经”中听故事，携着我们的思绪飘向远古的云端。 蒋蕙宏老师于万花丛中寻来了《西厢记》，一句“深情即是一桩悲剧，必得以死来句读”便教我们回想起崔莺莺和张君瑞的那段旷世情缘，一句“有情人终成眷属”照亮了那个封建时代昏沉的夜空，一句“有心争似无心好，有情却被无情恼”又勾起了多少人的青涩回忆，心中缱绻。 何湘陵老师另辟蹊径，分享了《说课的艺术》，将我们从古典文学的艺术氛围中唤醒，开始着力去寻找说课的维度、技巧、思路，化无形为有形，将有形的方法汇聚起来，毫无隐晦地赠予我们，督促着我们不断成长。 谭莉老师分享了苏霍姆林斯基的《要相信孩子》，从书名出发，漫谈自己的收获与愉悦。她强调全书突出了“要相信孩子”这一主题，列出了作者提出的几个问题，并针对问题深刻解析了自己的感悟。一则要设身处地地为孩子着想，二则要心平气和地和孩子交流。所思所想皆为了一切的孩子和孩子的一切，十分用心。 孙茜老师分享了《茶馆》，她由文及体，全面分析茶馆中人物各自的生活轨迹，延申到对民族国家命运的关注，用承载着历史印记的身躯展现社会的现实和时代的面貌，让人身临其境，听人们的声音，看人们的一举一动，在茶的苦中谋生，感知革命的艰难。 肖秀老师分享了《人间烟火——埋藏在历史里的日常与人生》，借“人间烟火”四个字，带我们去平凡的人的世界走了一遭，又以“人生代代无穷极，两种日常达古今”为契机，掀开了历史的烟火气，从桌椅、酒器等自古至今的变与不变谈到生命的日常，引经据典，神思飞扬。 徐鑫怡老师分享的是《做一个大写的教师》，“大写”二字一出来便将人引入了入无限遐思，她抓住此二字分析“包收留”，强调教学不仅仅取决于“教”，更要关注“学”，教学相通，两者互达，以臻佳境。启迪我们把握好素质教育的实质，着眼于人的培养，不断探索，以至无愧“太阳底下最光辉的职业”的称号。 宋美群老师最后为我们分享了《曾国藩家书》，开头便言“立业不读曾国藩，阅尽诗书也枉然”，简明扼要地点出了此书的重要性和成就。接着又带领我们从具体的情节和内容中去感悟曾国藩廉洁、谦虚、勤劳的一生，体会在那个封建腐败的朝廷中坚持出淤泥而不染的曾国藩的不易与坚决。愿吾辈能感此怀，奋发努力。<br><br> 中华的传统文学如三山五岳，巍峨屹立，如五谷丰登，养育万方。当下春和日明，一起来读书吧！