春来万物发，青春须早时——2022寒假家访

六英尺零英寸

家庭和学校是儿童教育过程中的两种主要力量，如果形成合力，互相支持和配合，就会强化教育的作用；如果不能形成合力，则互相削弱和抵消，学校的教育作用就无法充分发挥。而班主任则是家校合作过程中的主要人物，是学校与家庭沟通的桥梁，我们应通过多种方式与家长交流、沟通，与家长建立一种平等、和谐的合作关系。家访就是一种非常好的方式！这个寒假，我就通过多种形式的家访与家长交流、沟通，并就多方面的问题进行了探讨与分析。现将有关情况总结如下： 一、家访前的准备工作本次家访深受学校领导的重视，要求各班班主任一定要深入宣传当前的双减政策，指导家长转变家庭教育观念，向家长反馈学生在学校的表现，了解学生在家里的情况，征求家长对学校工作的意见等，同时要结合当前疫情防控的需要，着重强调安全教育。教师入户家访时要讲究说话技巧，让家长感受到老师的诚意，帮助家长坚定对孩子的信心，不到最后一秒钟，结果永远都是未知的！关键看孩子后期的努力程度！ 二、家访的主要形式1、入户家访。这是最主要的家访形式，也是最有效的沟通方式。深入学生家庭，全方位了解学生的家庭情况、家境状况、周边环境、父母职业等等问题，有利于深入剖析学生的复杂内心，从而对出现的或潜在的问题采取针对性的可行性方式或方法。我班全体同学均采用此种形式与家长进行交流。2、微信电话交流。这种沟通形式不见面，显得单一，不够亲切随和。但有的家长在外地，有些问题跟孩子的祖辈说不清楚。比较合适的方式就是微信电话联系了。 三、家访着重解决的几个问题1、寒假期间的安全教育与管理，包括加强疫情防控、交通安全教育、消防安全教育、饮食安全教育、网络安全教育等等。2、孩子独立在家时的自我约束，定量完成相应的作业，按照要求及时提交到班级小管家。3、寒假期间，要控制孩子使用电子产品。4、监督孩子每天进行体育锻炼。5、鼓励孩子多阅读课外书籍，拓宽知识视野。 学生学习成果展示 学生课外阅读 四、已家访学生名单入户家访：五（4）班全体学生 五、收获和体会1、这次家访，拉近了我和学生的距离，使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，为今后的教育提供了更多的资料。2、这次家访，使我更加全面了解了自己的学生，便于我在今后的工作中采取更加务实有针对性的方法。3、这次家访，我全面掌握了学生的家庭情况，有利于我今后解决问题。4、家访要有针对性，要有反复性，不能流于形式。要多家访、勤家访，才能取得实效。 行走的爱，溢满心间1、家校之爱，是早已准备好的欢迎语访问的第一个学生是启康。启康妈妈早已在路口等候迎接，伴随着嘘寒问暖的关心进入屋内，首先看到的是“欢迎老师”四个大字，顿时一股暖流溢满心间。2、家校之爱，是剥开的糖果递在嘴边走到芯怡家，就被奶奶的热情“冲昏了头”，芯怡奶奶一连剥开了三个糖果，依次递到我们手里，见老师们还不肯吃，干脆递到了嘴边。这糖，可真甜，甜到心里！3、家校之爱，是“没毒”的苹果来到思颖家，思颖奶奶一家就热情迎接，端出瓜子花生糖果，又拿出大红苹果递到我们手中，见我们没吃，说道：“这苹果可没毒哈，赶紧吃了。”哈哈哈，大娘的爱就是这么实在！4、家校之爱，是沁人心脾的柠檬茶进入颖博家，满桌的瓜子糖果推到面前，接着又是捧满双手的沙糖橘，在检查指导作业的同时，颖博爸爸端来了调制已久的柠檬茶，顿时一上午的舟车劳顿被这清香所驱除。真香啊～5、“星光教师正在家访中”（手机录制视频） “吃了饺子再走啊” “抓点瓜子吃，快点，多抓点” “吃饭了吗？我给你们去做点” ……总之，此次家访给我的最大体会是拉近了我们与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的加强学校与家长的联系和沟通，可以利用微信等方式更好的来和家长朋友沟通，教育好我们的学生。