欲求教书好，先做读书人——第五实验小学二年级数学组读书论坛

阿啵

冬日，午后的阳光是我们所迷恋的，温暖而明亮，从窗户中探进，斜斜地倚在墙上。为了进一步促进教师的专业发展，提升教师的专业素养，增强教师的人文底蕴，让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。2月12日，第五实验小学又迎来了教师读书论坛。 本次读书活动，在邱春玲老师的主持下拉开了序幕。来自各个科组的教师妙语连珠，她们真诚的态度、真挚的语言、细腻的感情，引起在座老师的共鸣，感染在场的每一个人。 欲求教书好，先做读书人。对于教师来说读书是提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。 邱春玲老师指出，从读书入手，才能不断提升自己；要用心沟通，做学生喜欢的老师；综合运用多种渠道，提升育人技巧。 陈静老师首先概括了整本书的内容，其次有感而发，指出要做被学生喜欢的教师，时刻能够以身示范的教师，想学生之所想，做学生之所做。 牛天良老师提到“坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅”，同时还要不断提升师德修养，了解学生，将“课堂”还给学生。 王琳琳老师强调，要将满腔热忱付之教育，才能充满力量。当师生融为一体时教育真的是一种幸福，教育真的会变得简单、轻松有效。 崔凯琳老师结合教学实际，从近视率，肥胖率等贴近生活的话题，指出当代学生体质明显下降，作为老师肩上要扛起重担。 刘元娇老师与王琳琳老师的想法不谋而合，指出作为一名教师，要善于找书，善于联想，善于思考，善于总结。目标不仅是自己多读书，还要领着学生多读书。 杜盼盼老师说到用柔软的眼光看待孩子，愿意为了孩子而改变，找出任何一种和他深层对话的可能，那么您会发现您身边的孩子正在开始学会笑，那潜藏在内心的热情，也即将会大大地发光，大大地发热。 李宗帅老师老师提到，教师言行合一，得到学生信任，这是很关键的。 李宗帅老师强调，教师的以身示范，教育效果最大。表达了作为班主任和数学老师的不易，工作平凡而琐碎，但要融入爱，把握契机，多激励学生。教师自身不能固步自封，要负重前行。 高玉玲老师分享了《教师如何快速成长》，感叹道班主任应放下师德尊严的架子，捕捉学生的闪光点一鼓励上进。 李惠老师将《教师如何快速成长》与教育相结合，指出课堂内外要相结合，与家长沟通；关注心理健康、身体健康、艺术熏陶；形成独特的教学风格和教学模式。 张文韬老师分享了《教师如何快速成长》这本书，提到教育根植于爱，教育无小事，要用心用情对每个孩子负责。 宓庆莉老师借助《给教师的36条建议》这本书，告诉我们人人都是教育者，教育内容不仅仅是教书，更重要的是育人。 此次读书论坛，每位老师都做了充分的准备，活动进行的很顺利。        厚学致远，寄望读书。没有比读书更奇妙的事。只要你热爱读书，你在教育这条路上会走得更远。在读书中得到滋养，在读书中得到完善，会获得属于我们自己的幸福。