<p class="ql-block"> 为全面落实中央“双减”部署，深入推进义务教育学校基于课程标准的教学改进行动， 2022年2月12日，新学期开学前夕，中楼镇小学全体教师返校，一起参加线上培训，为新学期教育教学工作聚力。</p> <p class="ql-block"> 王静主任详细阐述“教学评”一致性在教学过程中的必要性和具体内容，以及实施过程中常见的问题和解决办法。</p> <p class="ql-block"> “教、学、评”一致性是指在学校课程实施中，将三个中重要元素（教师的教、学生的学、对教与学效果的评）通过科学的方法融为一个整体，合力实现课程目标的一种教学策略、方式和教学模式。</p> <p class="ql-block"> “教学评一致性”的教学，是把目标转变为评价的教学。学习目标是课堂教学的支点，评价贯穿在课堂始终，促进目标达成。评价既是促进学生学习的重要手段，又是诊断、调控、引导课堂教学的重要工具，评即学、评即教、教即评。“教学评”一致性的教学是一个四连环评价进程，即：一做、二收、三反馈、四调整。</p> <p class="ql-block"> 理解是实践的先导，通过本次基于课程标准的教学的培训，我们学习到了先进的教学理念。本次推进会对新学期我们学校改变教学方式，强化课堂评价，完善教学活动，提高课堂质量必将起到推进作用。</p> <p class="ql-block"> 寒假期间，学不能止，学亦未止。在之后的日子里，我们将继续深入研讨，为新学期积蓄力量。</p>