Together For A Shared Future 一起向未来 助力奥运我能行--“双减”下的小学英语“项目化”作业集锦

实验小学五(2)班

<p class="ql-block">  “双减”政策下,怎样让孩子们度过一个充实而又快乐的寒假呢?实验小学三(2)班的师生们可是费劲了心思,闯出了新路,尤其是在刚刚启蒙的英语学科上,围绕冬奥会热点主题,探索实施作业项目化、成果个性化。英语老师倪金萍说:“这项作业充分尊重学生的个体差异,为学生的学习提供了有意义的舞台,实现了减负提质的目标”。</p><p class="ql-block"> “项目化”作业内容丰富,形式多样,有主题曲演唱、趣配音、吉祥物和运动项目的介绍、思维导图、英语小报和词汇书写等等。让我们跟着小编一睹为快吧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 图文并茂读懂冬奥会 <p class="ql-block">这次寒假英语项目化作业的最大特点就在于学生有较大的选择权和话语权,丰富多彩的作业形式给孩子们插上了快乐实践的翅膀,不同层次的学生都能在作业的过程中体会到“我的作业我做主”的乐趣。瞧,章尘夏同学高兴得欢呼雀跃。</p> <p class="ql-block">金泽烨同学以手抄报的形式为我们介绍了北京冬奥会,画面感非常强。</p> <p class="ql-block">徐诗棋一家是北京冬奥会的忠实粉丝,为了寓学于乐,全面详实地了解冬季奥会知识,妈妈和她联手制作了一本关于北京冬奥主题的lapbook(主题翻翻书),立体式展示,创意无限。</p> <p class="ql-block">中间是冬奥会简介和历史,左边是北京冬奥会logo、知识问答和比赛项目介绍,右边是中国冬奥会冠军和冬奥之最。</p> <p class="ql-block">让我们一起听听徐诗棋同学绘声绘色的讲解吧~~</p> <p class="ql-block">马瑞芸同学以思维导图的形式介绍了第24届北京冬奥会的主题口号、吉祥物、七个运动大项以及历届冬奥会举办国家等</p> <p class="ql-block">余昊谦同学的冬奥会手抄报也是棒棒哒,既介绍了冬奥会七大运动项目,还阐释了冬奥会精神。</p> <p class="ql-block">朱怡彤同学从小喜欢画画,她用细腻的画风将冬奥会运动项目<span style="font-size:18px;">描绘得淋漓尽致</span>,色彩丰富,形象逼真,看起来蛮有画面感。</p> <p class="ql-block">用心描绘的样子最迷人</p> <p class="ql-block">章珂豪同学更是用铿锵有力的笔锋勾勒了冬奥会七大运动项,让人看了有股满满的正能量。</p> <p class="ql-block">朱彦澄同学与众不同的思维导图,小小的一张画面,巧妙地将吉祥物、运动项目和奥运五环勾勒得逼真形象,耳目一新。</p> <p class="ql-block">王棹煊同学是咱们班的“灌篮高手”,喜欢运动,但也能耐得住性子,瞧,他正用水彩笔专心致志地画起了冬奥会、残奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”,空心字色彩丰富,画面饱满。</p> <p class="ql-block">王一锜同学以奥运五环的形式展示冬奥会滑雪项目,挺有思路和创意。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">北京冬奥会开幕式,以二十四节气倒计时惊艳亮相,与节气相配的14句古诗词将中国人独有的浪漫传达给了全世界。我</span>国的二十四节气知多少?相应的古诗词你记住多少?让我们跟着潘棋同学设计的这张中英文思维导图一起来学习领略吧!</p> <p class="ql-block">陈梓禾、孙熠栋、孙琤城、罗逸琳四位同学用简笔画的形式展示了对冬奥会的吉祥物和运动项目的认知。</p> <p class="ql-block">语言的学习重在做中学,在学中悟,将知识真正内化。同学们纷纷利用寒假观看冬奥会的契机,默默地学起了冬奥会英文热词,工工整整地“跃然纸上”。</p> 用心演绎共铸冬奥梦 <p class="ql-block">陈果同学的爸爸是青年“音乐才子”,在爸爸的用心指导下,他一遍又一遍地反复练习,完美演绎了这首悦耳动听的主题曲!美轮美奂的画面,仿佛让我们置身于北京冬奥会现场。陈果说,you are the miracle这首英文歌的旋律很熟悉,很欢快,唱出了我们每一个中国人内心的骄傲。</p> <p class="ql-block">外国友人评价这首冬奥会歌曲非常神奇。“欢迎来到北京,我们将共同闪耀。在这冰雪世界里,绽露笑颜吧……”听着这首歌,感觉突然有了一股振奋人心的感觉。来看看任昱佳同学的精彩演绎。</p> <p class="ql-block">兴趣是最好的老师~~~张心钰同学的妈妈说,“心钰喜欢英语,每天坚持15分钟左右打卡阅读,英语单词识字量相对大,跟着熟悉的旋律唱了数遍,很快就学会了”。让我们来欣赏张心钰同学全民K歌里录制的这首美丽英文歌曲。</p> <p class="ql-block">金泽烨同学带点美声唱法,激情高昂,抑扬顿挫,美妙的歌声很有力量,带着我们为冬季奥林匹克精神增色,为冬季奥林匹克运动员加油。</p> <p class="ql-block">沈欣愉同学能歌善舞,她以自己的表演特长用心用情唱出了这首歌多姿多彩的感觉。</p> <p class="ql-block">王一锜同学更是饶有兴致地用吉他弹唱冬奥会主题曲,看得出来,他非常喜欢并陶醉于这首歌曲,一边弹一边唱,唱出了心声,弹出了节奏。</p> <p class="ql-block">余昊谦、<span style="font-size:18px;">朱彦澄、郑轲元、章尘夏、陆嘉栋</span>、<span style="font-size:18px;">余孙灵祺、王靖棪</span>、厉俊熙、赵振楠、王棹煊、孙熠栋等11位同学共同合唱冬奥会英文歌曲“you are the miracle”。</p> <p class="ql-block">英语学习的生命力就在于活学活用,趣配音是不错的方式,这次有三位同学提交了趣配音作业,他们一遍遍反复模仿练习,演绎出了满意的作品。张心钰同学的这篇“北京冬奥会融入新年气氛”趣配音难度较大,长句多,语速快,单词难,在妈妈的鼓励下,她迎难而上,终于挑战了自我。</p> <p class="ql-block">葛奕铭同学平时非常喜欢英语,他发音纯正漂亮,这次他将趣配音玩出极致,同样挑战了自我,展示了功底,录制了几乎和原声相媲美的趣配音作品。让我们一起跟着这些生动有趣的画面,看看萌娃版冬奥会。</p> <p class="ql-block">王汐瑞同学的趣配音作品为“冰雪之约——火炬传递故事”,其中画面中传递出一种我们一起奔向美好未来的场景。她说,“趣配音挺好玩的,平时我总是不明白为什么多听多模仿,配过音之后就知道差距喽,学英语就要多磨耳朵”。</p> 冰雪之约共话冬奥魂 <p class="ql-block">冰墩墩寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。这不就是冬奥会之魂吗?且听袁满同学全英文介绍冬奥会吉祥物冰墩墩。</p> <p class="ql-block">冬奥会上场面最激烈的项目是什么?那一定是冰球无疑了,高燃球场强强对决!前日男子冰球中国vs美国比赛正在进行中,中国男子冰球队首次登上冬奥舞台!接下来让我们跟着镜头听听朱宥思同学对于冰球项目的精心介绍吧。</p> <p class="ql-block">中队长余昊谦同学说,这次“双减”后的寒假作业更注重于课本以外的知识积累,还可以自主选择擅长项目,让我在培养兴趣的同时增长见识、拓展思维。班主任老师徐玲云说:“咱三(2)班的同学们在自己喜欢的英语自主作业中绽放着自信的花,炼就出智慧的果,锁住了童年的乐”。</p><p class="ql-block"> 愿新的学期里,我们勇往无前<span style="font-size:18px;">,超越自我,</span>携手为梦再出发,一起向未来!</p>

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