岳阳县明德小学2022年春季开学须知

岳阳县明德小学办公室

阳和启蛰，品物皆春。“双减”后的首个寒假我们沉浸书香、健康打卡，记录一岁的成长，同时中国红让我们再次见证信仰的磅礴力量。女足逆转夺冠，重登亚洲巅峰，国歌响起时我们读懂了中国；五星红旗手手相传在冰立方，冬奥的火炬点亮了“全世界”的雪花台，这一刻我们读懂了中国！二月春风暖，踏着春的节拍，和展辉携手，一起向未来—— 亲爱的同学们、家长们： 腊尽春至，壬寅岁连。此时此刻，虎年迎冬奥，立春溢年味，祝大家新年快乐，虎年鸿运！ 欢乐的寒假时光已接近尾声，学校已为大家的返校做好准备，校园的一草一木正等待着我们的回归。开学在即，为做好广大师生返校工作，确保大家平稳、有序、安全返校，维护师生生命健康和校园安全稳定，现将开学相关注意事项通知如下： 错峰报到 报到时间：2月14日—2月15日 上午 8:30—11:30 一二三年级下午 14:00—17:00 四五六年级 开学开课 2022年2月16日（星期三）正式开学开课 报到资料 1.开学前，请全体师生自觉做好21天的居家健康监测，确保无发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，并如实填写好《2022春季开学师生个人自我健康状况监测记录表》在报到当天提交给班主任查验。同时在入校报到前需将本人及共同居住人的行程码、健康码、疫苗接种记录（三码联查）上交给班主任查验。没有中高风险区及境外旅居史、居家健康监测及“三码联查”正常的师生方可入校。 2.素质报告手册、寒假作业。3.各项寒假实践作业实物或照片、视频发班主任4.穿好校服，少先队佩戴好红领巾。 疫情防控要求 1.2月14日前，所有明德师生提交健康码和行程码等防疫证明资料。2.2月14日，班主任收集查验所有学生两码截图电子稿，两码无异常的学生方能来校报到，在报到当天校门口测温正常方能入校。3.假期出省返岳学生，旅居无中高风险区省市的学生，请同时提交48小时内的核酸检测阴性证明方能报到。4.14天之内有中高风险省市地区旅居史，特别是2022年1月16日以来有广东深圳市旅居史，1月27日以来有广西百色市、1月31日以来有湖南邵阳市城步县等以及各地公布感染者行动轨迹有交集，健康码为红黄码的学生（包括其共同生活家庭成员中有上述地区旅居史的），请在班主任处报备的同时向居住地所在社区报备，配合社区做好防疫措施，暂缓返校。5.身体有发烧、咽痛、咳嗽等症状人员推迟返校，及时到正规医院就诊，待痊愈后按照复课流程返校。6.科学佩戴口罩。请准备符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，随身携带备用，上下学途中佩戴好口罩，入校报到全程佩戴口罩。 开学“收心”指南 　　作为“双减”后的第一个寒假，开学前，明德学子们最容易出现“开学综合征”。接下来，这份“收心”指南可要收好！家长必读做收心教育的先行者 家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。 为此，“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。 1.为孩子提供安静的“收心”环境 开学前，要按孩子学校的正常作息时间起居，家长不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。 2.与孩子进行情感交流 家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如冬奥会中的精彩赛事观后感想，从中挖掘有教育价值的内容。 家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，比如开学了学和久别重逢的同学们见面，让他们对学校有所憧憬。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。 3.鼓励孩子制定学习计划 家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。 学生必读1.调节生物钟 假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业“欠账”而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。 2.备齐学习用具 开学前，购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、书包、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备工作。 3.转移注意力 多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。 4.温故而知新 学生首先要安排时间“温故知新”。如复习上学期学过的知识，唤醒大脑里储存的记忆。提前预习新学期知识，这也是最重要的环节。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课。