<p class="ql-block" style="text-align: center;">世界越爱越精彩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">雪花纷飞迫不及待入怀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">Fly to the sky</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天地洁白一片片存在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">未来越爱越期待</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p> <p class="ql-block"> 一首《一起向未来》拉开了朝阳小学2022年的崭新篇章……</p> <p class="ql-block"> 春风绿江南,春阳映校园。陪伴着浓浓的年味,怀揣着对教育的梦想,唱着春季的赞歌,我们一起迎来了新年新学期。</p> <p class="ql-block"> 本次动员大会主要分为两个部分内容:一是TED演讲展示;二是优秀教师经验分享。</p> TED演讲 <p class="ql-block"> 什么是TED演讲呢?TED是Technology, Entertainment, Design(科技、娱乐、设计)的缩写,TED演讲的特点是毫无繁杂冗长的专业演讲,观点响亮,开门见山,想法新颖,创意独特,演讲者的观点和创意必须有特别值得借鉴和传播价值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蔡善凯校长、李章兰老师、李瑶瑶老师在全市举行的教育年会上做了精彩的演讲,今天,他们又把演讲带到了自己的“家门口”,为老师们奉献了一场丰盛的开学大餐。</p> <p class="ql-block"> 李章兰老师演讲的题目是《导图理清脉络,思维绽放光彩》 。英语课程承担着培养学生思维能力的任务,李老师以英语绘本为载体,通过思维导图的设计来帮助学生厘清脉络,培养学生逻辑思维能力,提升学生英语思维品质。李老师主要从思维导图在英语绘本阅读课堂教学中的应用和指导学生进行英语绘本课外自主阅读大方面聚焦学生英语思维品质和阅读素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 李瑶瑶老师演讲题目是《全景式阅读,让阅读像呼吸般自然》,她从全景式阅读的概念出发讲了她带领着同学们通过全时、全员、全程阅读来打造全景式班级阅读。在全时阅读过程中李老师给予了孩子们“一日三餐加点餐”的四段式阅读时间保障。在全程阅读中李老师也向我们阐述了三点实践感悟:一是读书需要带点仪式感;二是读书需要讲究点方法;三是行走中的阅读是美好的。</p> <p class="ql-block"> 最后蔡善凯校长为我们演讲的是《我们和孩子的距离有多远?》。蔡校长从自身的教育事例出发,娓娓道来与孩子之间的故事,向我们传达了什么样的教育才是真正的教育,如何与孩子相处才是真正的走近孩子的世界。让自己蹲下来,走近孩子,走进孩子的内心,顺着孩子的目光,与孩子一起前行。</p> 优秀教师经验交流 <p class="ql-block"> 为了落实双减背景下的提质增效政策,上学期有不少老师致力于打造高效课堂,并且在期末评价中喜获佳绩,六位优秀青年教师一一为我们介绍了自己的经验与感悟。</p> <p class="ql-block"> 首先为我们分享的是来自一年级的魏婷老师,魏老师作为低年级的班主任兼语文老师,班级管理出色,学生成绩突出,这都得力于独特的管理办法,魏老师从降低要求、增多鼓励、灵巧训练、经常示范、时常检察五个方面为我们详细介绍了自己在教育教学中的经验与感悟。把自己变成小孩子,充满童真与童趣,才能真正走近孩子,走近教育。</p> <p class="ql-block"> 尹娜老师通过“瓜子效应”开始她的分享,无论做任何事情都需要一个及时的反馈。所以我们在教育教学的过程中,应该缩短学生获得反馈的周期,让学生及时得到反馈,这样才能充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 孙淑玉老师分享的题目是《衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴》。孙老师强调要以“咬定青山不放松”的态度,“咬定”学生学习习惯、课堂效率、阅读和后进生,不断提升学生学习素养。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学习了才知道自己有多少不足,思考了才发现其实经验就藏在平时一个个教学活动的细节中,高山不移,流水不止,每天迎接朝阳,走上三尺讲台,未来必有诗和远方……</p> <p class="ql-block"> 张竞之老师分享的主题是《落实“双减”提质增效 智慧赋能“减负”成长》,张老师在“双减”背景下深耕课堂,通过课堂教学将数学练习的“精、活、实、透”落实到课堂。同时重视发展学生思维,在教学中将思维内化、思维可视化、思维语言化。日常注重抓学科氛围和培养良好习惯,建立良好学风,发挥学生潜能。</p> <p class="ql-block"> 傅红蕾老师以托尔斯泰的一句话开始她的分享,“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”傅老师认为小学美术教学的主要任务之一就是努力激发,培养学生学习美术的兴趣。其次,纪律是提高课堂效率,保证学习效果的法宝。在第一年教学中,她就深深体会到在课堂上立好规矩,抓好纪律的重要性。最后,每个孩子都有闪光点,做老师的一定要去正视他,鼓励他,真正尊重每一名学生。“天生其人必是才,天生其才必有用”,学着去欣赏每一个孩子。</p> <p class="ql-block"> 王欣老师能够取得优异的成绩,来自于平时的踏实认真。在课上,王老师非常注重自己的课堂效果,向课堂40分钟要效率,教学中能够充分调动孩子的积极性,加大对孩子的关注度。在家校共育上,王老师重视鼓励教育,她会经常在微信群里表扬孩子们和家长,家长朋友们非常愿意和老师积极的配合,辅助老师监督孩子们的完成作业,从而对孩子们的英语成绩提高起到了一个非常积极的作用。</p> <p class="ql-block"> 六位老师的分享,各有特色,同时也有共通之处,“兴趣” 、“习惯”、“纪律”和“家校沟通”,只要做好这四点,同学们一定会有更好的发展,希望各位老师听完分享后能积极内化并转化成自己的经验,让我们的班级管理更加的优秀。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航。新学期,新征程,让我们一起铆虎劲,以积极的工作态度,以饱满的工作热情,开启“虎虎生威”的新学期。</p> <p class="ql-block">编辑:刘晓桐</p><p class="ql-block">审核:杜文玲</p>