<p class="ql-block">虎虎生威的春节气息里，我们迎来了新学期的第一次大集结—全区小学英语寒假大讲堂，活动的主题聚焦在“素养•活动 单元整体教学研讨”！</p> <p class="ql-block">活动有胡蕾蕾老师主持，带着胡老师对我们虎虎的祝福，我们首先学习了来自于北京石油学院附小刘莹老师关于单元整体教学的理论培训。</p> <p class="ql-block">刘老师首先分享给我们的关于英语教材的三大主题语境：人与自我，人与社会，人与自然。在三大主题下又包含了不同的子主题，各子主题之间相互联系，相互融合！</p> <p class="ql-block">对于单元整体教学的四个特征，刘老师也给予我们细致的讲解，针对每个特征也给予我们不同的要求！这给予我们在大单元的主题下如何来设计单元课时有了很多启示！</p> <p class="ql-block">在深深的思想感触下，我们观摩了于秀娟老师的课例《How do you feel》。于老师由feelings切入，将新课中不同情境下的Sarah 和cat的feelings分解，由学生自主理解，探究，给予讲解提示。？于老师对文本进行了重点巩固，活动形式多样。</p> <p class="ql-block">王慧慧老师的课堂生动而活泼，课堂之前，王老师让学生手作的关于<My fewlings>的手抄报，在课堂上由学生进行讲解，既复习了相关单词句子，又很大的调动了学生的积极性！在课堂中，王老师设计了黑猫警长这样学生有兴趣的语境，学生学习兴趣很浓！在不知不觉中过去了知识，且给予了学生一定的情感教育，学生学习效果非常好</p> <p class="ql-block">在观摩了两堂优秀课例以后，由胡老师对六单元的单元整体设计进行了介绍，在确定了大主题Embrace the feelings之后分解出来四个课时主题，并确定了情感提升内容：理解自己他人的情绪情感，理性控制情绪情感并给予他人情感建议！</p> <p class="ql-block">活动最后，徐静主任对我们的活动进行了总结，并指明了我们新学期的目标方向！</p> <p class="ql-block">通过各位老师的讲解，对于大单元整体教学的理解有了更深层次的理解，每个单元的主题相互独立又相互融合，如何对他们进行整合使知识能相互贯通是我需要更加努力的方向！</p>