沙河子镇中心学校教师假期读书第五共同体线上交流活动纪实

沙小杨宝

幸福是什么?《幸福之路》来诠释。 人家不必论贫富，唯有读书声最佳。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 　　为了贯彻五常市教育局关于开展假期读书活动的通知精神，我校制定了教师假期读书计划，成立了五个教师读书共同体。 我们第五读书共同体共读了罗素的《幸福之路》。 内容简介：这本书通俗易读，对于追求幸福的人们有启发作用。在整篇文章中，罗素先生先分析了“不幸福的原因，而后讨论了幸福的原因。罗素向世人清楚得阐明：幸福的元素都是简单的但必不可少的事——基本生活需要，健康，爱和工作，再加点闲情逸致，它们让生活平衡且丰富。放下对小我的追求，减少内心的冲突，保持充沛的精力，扩大自己的心境，真切的关心身边的人和事。要相信，生活是值得过的，幸福是可以征服的，而我们，就是让自己幸福的最大力量。 本次活动由第五读书共同体组长王占娟主任主持，学校领导班子和全体教师参加了此次读书交流活动，效果显著。 读书第五共同体的成员有:王占娟、张秀梅、赵广义、周凤、杨宝、李岩、周海军、齐春颖、闫洪革、李宝忠。 王占娟主任： 假期里，我拜读了英国著名的哲学家罗素的《幸福之路》一书，受益匪浅。作者运用通俗而富有哲理的语句，深入透彻地阐述了不幸的原因和幸福的来源。为我们指明了一条通往幸福之路的人生道路。 世界上每个人都想成为一个幸福人。那么，什么是幸福？每个人的答案不同。幸福是一种感觉，看不见、摸不着。但沉淀在每一个人的内心深处。下面就把自己的读书体会与大家共勉。 一、要有一个明确、适中、有意义的目标并努力去追求。这个目标必须是我们内心所感到有意义的，必须符合自身的价值观和爱好，选定目标后要努力去追求。 二、要有积极的心态。幸福的人也会有情绪上的起伏，但会在整体上保持积极的人生态度。只有积极的心态，才会处理好问题。忧愁、消极除了影响身体外，对处理问题没有任何帮助。 三、要保持向前看，无论过去经历多少挫折和伤害，都不要持久回味。要活在当下，从挫折中吸取教训、摒弃自我为中心、客观的生活、放眼目光、继续努力。 四、幸福取决于自己的努力，不能与他人进行比较高低。和谁比都没有必要。只要自己每一天都在成长，今天的自己优于昨天的自己，每天认同自己所做的一切，这就是属于自己的幸福。 五、真正的幸福必须依靠真心的付出才能得到。无论家庭、婚姻、情感、还是工作、事业、梦想都需要专注投入，全身心的付出。 幸福是平淡生活的体会，是点点滴滴的快乐。一个普通的人如果读懂自己，读懂生活，他就会找到幸福的真谛。同时也会感到：幸福近在咫尺，触手可及。 张秀梅主任:《幸福之路》一书中，罗素没有运用任何高深的哲理，而是把一些自己经历归纳起来，制做出一张获取幸福的良方，希望人们能够找出自己生活理念，也能够找到幸福的真谛并使自己变的幸福。整部作品可以分为两个部分，前半部分分析我们不幸福的原因，后半部分是讨论了我们如何走上幸福之路，作者把这种不幸的根源归结为两方面，是社会制度，文明时代的重要任务之一，就是寻求一种没有战争的社会制度，和平是人类最渴望的，而现在的人们还是提倡和平共处。 赵广义主任:书山有路勤为径。在科技迅速发展的今天，书为我们提供了跟上时代步伐的知识，在通常情况下，读书可以为我们缓解来自各方面的压力，让我们生活能够快乐起来，我们自然而然就会感觉到幸福。当我们精神感到困惑时，不妨来看看书，看看《幸福之路》这本书，他让我们读懂自己，读懂生活是帮助我们通往幸福之路的钥匙。 周凤主任：在《幸福之路》里，罗素向世人清楚得阐明：幸福的元素都是简单的但必不可少的事——基本生活需要，健康，爱和工作，再加点闲情逸致，它们让生活平衡且丰富。放下对小我的追求，减少内心的冲突，保持充沛的精力，扩大自己的心境，真切的关心身边的人和事。要相信，生活是值得过的，幸福是可以征服的，而我们，就是让自己幸福的最大力量。 杨宝主任:《幸福之路》一书中，罗素没有运用任何高深的哲理，而是把一些自己经历归纳起来，制做出一张获取幸福的良方，希望人们能够找出自己生活理念，也能够找到幸福的真谛并使自己变得幸福。整部作品可以分为两个部分，前半部分分析我们不幸福的原因，后半部分是讨论了我们如何走上幸福之路，作者把这种不幸的根源归结为两方面，第一种是社会制度，文明时代的重要任务之一，就是寻求一种没有战争的社会制度，和平是人类最渴望的，而现在的人们还是提倡和平共处。第二种不幸的根源是个人心理素质，而这很大程度上是前者的产物，和同制度下的人对事物的看法总有不同。 李岩老师：幸甚至哉，我在这个举国欢庆的春节里读到这样一本好书——《幸福之路》。都说读伟大的书，读者会与作者产生灵魂之间的交流。不管以前我信不信，现在我笃定不移。目前我也只读了前面的四个小节，但作者独到的观察和平实的叙述都写在了作为读者的我的心坎里。毫不卖弄又颇有远见。文字平铺直叙，娓娓道来。我仿佛置身于作者面前，听他抑扬顿挫却又言辞朴素地讲述着。 周海军老师:在《幸福之路》里，罗素向世人清楚的阐明：幸福的元素都是简单的但必不可少的基本生活需要，食物与住所、健康，爱情、工作成就和同伴的尊重；不高估自己的能力，正确对待他人和家人再加点闲情逸致，它们让生活平衡且丰富，放下小我的追求，减少内心的冲突，保持充沛的精力，扩大自己的心境，真切的关心身边的人和事。要相信，生活是幸福的，而我们就是让自己幸福的最大力量。 齐春颖老师：这本书通俗易读，对于追求幸福的人们有启发作用。在整篇文章中，罗素先生先分析了“不幸福的原因，而后讨论了幸福的原因。在篇章上半部分通过大量事例论证了忧郁、竞争、疲劳、嫉妒、犯罪、被虐、畏惧和舆论是造成不幸福的原因和现象，形成人们不幸福的一部分原因是由于社会环境，一部分是由于心理素质；在篇章下半部分首先分析了快乐的可能性，然后论述兴致、情爱、论家庭、工作，闲情、努力与舍弃，最后论幸福的人，在整篇文章里，罗素先生以通俗而富有哲理语句，结合自己经历证实过的看法归纳起来，以书中所言：“一个幸福的人，以客观的态度安身立命，他具有自由的爱和广泛的兴趣，凭着这些爱和兴趣，同时凭着它们使他成为他人的爱和兴趣的对象，他获得了幸福”。因此，作为一个普通的人，只有读懂了自己，读懂了生活，他就能找到自己的幸福，同时也就感觉到：幸福近在咫尺，触手可及。 闫洪革老师：幸福之路是罗素散文中的一本名著，在书中所提供的不是任何抽象的道理，而是他自己人生感悟的道理，罗素的目的是“希望”那些遭受不幸而并未亲受幸福的众多男女能够珍断出自己的症状并找出摆托的方法，他在该书前半部分论述了人类不幸的诸多原因，后半部分论述了幸福诸多原因，从而使读者能够对照实行获得实际效果。 李宝忠老师：总的说来，人生都会有烦恼。哲人伟人躲不过，常人更是无法避免。没钱的生活，总是伴着缺这少那之忧；有钱的生活，物质的满足又滋生了精神方面的高度渴求。烦恼是人生的一部分，但没人喜欢这部分组织，总是想些办法去除他。比如喝酒比如唱歌比如狂舞比如痛哭。这些办法都在一定程度上取得了销忧去烦之效。还有一个法子，效果也是好的，并且得到了我亲身的证实——读书。读哲人的书。烦由心生。对付他，要改善心智。这方面，往往哲人做得最好。 孟校长总结:《幸福之路》这本书选材很好，对我们的三观有积极的指导意义，让我们懂得怎样获取幸福，懂得幸福就在身边。小时候幸福是一种需求，得到了就是幸福；长大后幸福是一种目标，达到了就是幸福；成年后幸福是一种心态，感悟到就是幸福。第五读书共同体的这次线上交流活动很成功，我们这个假期过的非常有意义，五个共同体的交流活动完美收官。并且对读书提出三点意见:一是读有所悟；二是读有所用；三是读有所享。 结束语：生活在当今物欲横流的时代，人们充满着焦虑忧愁，人人都渴望幸福，但幸福是什么，怎样才能获得幸福？只要我们用心感受，用心体验，就一定会享受我们自己满满的幸福，享受独一无二的诗和远方……