一路攀登一路朝阳陈世鸽名班主任工作室2022年第一次集中会议

宋静静

导语 “立德树人”是教育的根本任务，也是班主任的第一基本功。我们一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国和民族的未来。作为新时代的班主任，传授知识只是工作的一小部分。育人铸魂才是这份事业的真正意义。2022 年 2 月 11 日上午 10：30，兵团名班主工作室组织召开了本年度第一次班主任培训工作，兵团第二师华山中学陈世鸽名班主任工作室全体成员积极听会，认真学习，勤于笔记，收获颇丰。本次会议曹引航主任、行冬梅老师、张兵老师、邢鹏飞老师、张清清老师分别做了讲座及工作安排。 一把钥匙-课题研究 在一个个困难，一座座大山面前，我们该怎么办？ 课题是把金钥匙🔑。乌鲁木齐市教育研究中心行冬梅老师就班主任如何做课题做专题讲座，行老师根据学生当前存在的一些普遍问题切入，比如学生难教、厌学、不听讲、不写作业、迷恋网络、打架、抗挫折能力差等现象，从课题概念、课题类型、课题研究过程、课题方案、课题研究的意义等维度入手，班主任一定要在教育教学中具备四种意识，这样既能帮助我们做好课题，更有助于班级管理以及自己教育德育成长。 两把抓手-简报作业 碎片化学习怎样见成效？ 邢鹏飞老师就兵团名班主任主持人及成员考核办法做了精细解。张清清老师规范了各种作业要求。每一次学习，有要求，有落实，有评价。工作室简报考核办法及作业收交细则，让我感到这是一个有组织有纪律的集体，更让我感受到了，来自组织的关怀和督促。成长是一个过程，成长需要抓手，也需要评价。通过做编辑简报，梳理作业，撰写心得反思。我们的专业化学习，形成了完整的学习链。听课，笔记，反思。新型课堂学习发生了。 三方引领-专家伙伴 跟谁走，怎么走，往哪里走？ 一个负责任的行业引领人，一定会着力培养员工未来的职业竞争力。作为班主任，我们的未来之路一定是班主任专业化发展的道路。我们37个工作室成员的发展目标是什么，就是育人能力。能力的提升，需要方法，需要引领，更需要持之以恒的努力。曹主任利用十字架的故事引导激励着我们，让我们也在思考属于自己的十字架是否在逐渐缩短，还是在自我修复式的加长。人生路上，我们每个人都背负着各种十字架。或是学习，或是工作，或是责任和义务。但是正是背负着这些十字架，构成了属于自己存在的理由和价值。作为一名班主任，或是一声问候的兴福，或是桃李满天下的欢喜，班主任是幸福的。当面临困惑时候，我们更要利用十字架去跨越沟壑，勇往直前，因为我们都知道，人生没有捷径。带上属于自己的十字架，开辟属于自己的励志故事，让自己的十字架多一点长度。张兵老师进行了新学期工作安排，她现身说法，用最通俗的语言，激励我们，开导我们。并为我们树立了新时代优秀教师的典范。陈世鸽老师，作为工作室的主持人，手把手指导工作室的12名成员，开展自修。从专业书籍的选读，到教育资源的获取，再到学习计划的开展。领着我们一起走。有行业专家，有专业精英，有教坛新秀，还有一群奋斗的伙伴们。兵团名班主任工作室，是一块成长的沃土。 和谁一起走，很关键。优秀的工作室成员们，在其它老师还在休止符的时候，提前启动了开机键。全体成员认真做笔记，把培训当成一种福利。 一篇篇整齐而又美观的笔记，是我们一起努力的痕迹。 四种途径-听读研践 班主任发展的四条途径:读书看报，撰写论文，主题班会，研究课题。外挂参加比赛，学习交流。 我想在这个平凡的岗位上，在三尺讲台上，我们更要让孩子看到属于自己的未来，在迷茫的时候有爱的关怀。便是我们的使命，让花朵更好的绽放，让未来依旧可期。带上勤奋、坚强的意志、精诚团结的协作精神、实事求是的科学态度、积极向上的心态出发，保持科学的价值观、崇高的理想、责任心、事业心将自己三尺讲台的故事书写的更加动人。