<p class="ql-block"> 为进一步落实疫情防控责任，从思想上引起高度重视，将防控工作细化、深化，保障师幼身体健康和生命安全，提高我园应对疫情突发情况快速反应、规范处理、联防联控的能力，保障我园师幼的身体健康与生命安全，2022年2月12日上午，我园开展了新冠肺炎疫情防控应急演练工作。</p> 全面布署 明确责任 <p class="ql-block"> 演练前，园长主持召开防控新冠肺炎疫情演练布署会议，全面布署此次演练工作，强调了此次演练活动的重要性，明确相关要求及注意事项。</p><p class="ql-block"><br></p> 实战演练 <p class="ql-block">1.幼儿入园监测</p><p class="ql-block">（1）疫情期间，幼儿在家进行体温测量（低于37.3℃正常，高于37.3℃及时就医）。</p><p class="ql-block">（2） 实行家长不入园制度，家长送幼儿到门口，有序排队，间隔一米外的距离，幼儿独自入园需分两步监测。</p> <p class="ql-block">演练场景一：晨检测体温，确保无异常</p> <p class="ql-block"> 幼儿入园时逐个手消毒，监测体温正常方可进入园内（如体温异常，二次复检。体温正常入园，不正常及时就医）。</p><p class="ql-block">幼儿1米距离排队等候洗手</p> <p class="ql-block"> 晨检教师通过一看，二查，三测、四消了解幼儿情况，登记幼儿体温方可进入教室。</p><p class="ql-block">幼儿入园1米距离排队晨检</p> <p class="ql-block">演练场景二：在班级活动中发现疫情应急处理</p> <p class="ql-block"> 教室是幼儿学习的最重要场所，防控工作要求异常严格。进入教室前，老师再次对幼儿进行体温测量、登记，体温正常，进入教室。当检测有幼儿体温异常时，班主任马上询问该生情况，联系保健医生及时将该幼儿从指定路线带至隔离室。</p><p class="ql-block">进教室前老师二次检测体温</p> <p class="ql-block"> 当老师授课过程中发现有幼儿状态异常，班主任老师将幼儿带到留观室经测量后发现体温异常，老师立即电话通知保健医生到场，保健医生将该幼儿从指定路线带到隔离室，复测体温依旧异常，保健医生进行下一步的处置。同时，电话通知老师把本班其余幼儿带到备用教室。保育员对教室进行消杀工作！</p><p class="ql-block">疏散其他幼儿，请保健医生进行下一步的处置。</p> <p class="ql-block">隔离室隔离，老师联系家长。</p> <p class="ql-block">保健医生向园领导汇报异常幼儿情况，园领导上报主管单位。</p> <p class="ql-block">保育员进行教室清洗全面消杀工作。</p> <p class="ql-block">演练总结</p><p class="ql-block"> 通过实操演练，我们幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对，新型冠状肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。</p><p class="ql-block">师生个人防护方面的小知识</p><p class="ql-block"> 1.保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或胳膊肘掩住口鼻，不用脏手触摸眼睛、鼻子和口</p><p class="ql-block"> 2.勤洗手。使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用干净的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后，应立即洗手</p><p class="ql-block"> 3.佩戴口罩，外出时务必佩戴口罩，尽量避免去人群密集的公共场所，上下学途中尽量做到学校、家庭“两点一线”。</p><p class="ql-block"> 4.保持室内空气流通，以及教室及办公卫生，环境清洁，每日用酒精喷洒桌面、地门把手至少三次，开窗通风不少于三次。</p> <p class="ql-block"> 生命安全大于一切，疫情防护不可懈怠！通过本次疫情应急演练，使全园师生的防范能力和应急处置能力得到提高且优化流程落实责任，确保突发事件得到有效处置！我园将进一步开展疫情防护教育宣传，利用多种形式增强疫情防控的意识和能力，确保学园师生疫情工作开展顺利、教育管理工作良好有序！</p>