<p class="ql-block"> 2022年的寒假生活可谓是丰富多彩，在“双减”背景下，太航学校的各科寒假作业布置也异彩纷呈，除了趣味性，实践性，还增加了一些创意设计，欢度佳节的同时，孩子们也不忘用自己的方式增强班级的凝聚力。四年二班的同学们拿起了手中的画笔，设计出一幅幅精彩作品，表达新的一年对班级未来的美好期待和愿望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感，是班级活力和荣耀的象征。让学生自己来设计班徽，有助于学生对班级产生认同感和自豪感，更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起走近四二班的同学们设计的个性鲜明、彰显特色、充满活力的班徽吧！领略和感受班级文化的独特魅力！</p> <p class="ql-block"> 优秀作品展示，每一个设计都有着同学们赋予的意义。</p> <p class="ql-block"> 同学们不仅设计了富有创意和特色的班徽，更是将班徽的设计理念进行了分享。瞧，那一行行密密麻麻的文字，是他们对自己的设计作品进行的说明。</p> <p class="ql-block"> 通过班徽设计分享，增强了班级凝聚力和班级文化建设，培养了学生的审美情趣，创造能力，创新意识。孩子们设计的班徽寄托了他们的美好希望，愿他们带着梦想的翅膀乘风破浪，扬帆远航！</p>