以梦为马 不负韶华。

然后呢[皱眉]

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　　一年之计在于春，一日之际在于晨，一期之际在于勤。不知不觉春节即将过去，新的学期即将开始。在新学期伊始，小学部领导组织展开了假期学习交流活动。

　　小学部少先队就“如何突破班主任的天花板”、“开学如何设计活动能增进家校关系”、“开学前老师应做好的准备”展开了学习与交流活动。各位老师收获颇多，纷纷畅所欲言，各抒己见。

张景义老师分享道：

通过学习，有句话特别触动心弦，老师像河道，学生像河流，看似河道决定了河流的方向，其实是河流塑造了河道的模样。来到我们学校让我深刻的理解了班主任多元角色的担当。因为我们学校是寄宿制，面对一群成长环境不同，行为反应不同，价值观不同的娃娃，怎样才能使孩子们尽快的融入校园生活呢？我让孩子们做树叶画，陪着他们在校园内捡树叶，进而达到熟悉校园；带着孩子种豆子，观察豆子的变化并记录下来；尝试着写自我介绍并进行盲抽，然后给对方回信等等。慢慢的我发现下课后孩子们不再是围着我问什么时候回家，给妈妈打个电话吧……取而代之的是跟我分享一些生活中的小乐趣。洋溢在脸上的天真烂漫的笑容真的很治愈。

马文英老师分享道：

作为师长，我们理应是陪伴、帮助学生成长的人。在教育中应少一些批评，多一些赏识。一定要相信每一位学生都有潜力，只要你耐心去开发。成绩重要，但它不是最重要！可以在期末学业结束后，根据不同表现设置不同的奖项。评选学习标兵、德育标兵、劳动之星、才艺之星、进步之星、优秀班干部、阅读之星等等。一份荣誉一份鞭策，是对孩子每一个阶段的鼓励和纪念，抓住孩子的闪光点进行表彰，举办一个隆重的颁奖仪式，准备一些丰厚的小奖品。当他们手捧奖状时，你会发现每个人都是满眼璀璨星光！

邵逸轩老师说道：

尊重和理解学生最重要的工作是取得“问题学生”的信任，当他们犯错误时我们只想着征服学生的外显行为，忽视了洞察学生的内心世界，我们要取得这些学生的信任不是让他们畏惧你，而是让他们感受到你的善意，让他们觉得你是非常理解和尊重他们的，让他们想去亲近你，从而愿意听话，愿意 主动改变自己。 这个过程往往需要我们花费更多精力和时间，我们要相信所有的学生都有突破口，相信自己总有一天能够帮助他们走出困境，而我们的这种探索的过程更有利于挖掘其他孩子的潜能，能够取得班级“问题学生们”的信任其他的学生都不是问题，这样我们形成的就是一种互相信任的班级文化。这样的文化一旦形成其他的工作的展开就更加容易。

管舒雅老师分享道：

我最大的感受就是要改变，因为时代在变，学生在变。我们现在所面对的孩子信息来源越来越广泛，自我意识的觉醒也越来越早，所以或许应该采用丰富多彩的主题社会实践让他们在游戏中更好地成长。还有，家长和老师一起努力，才能够真正促成学生的变。家长是孩子最好的老师，家长对孩子进行潜移默化的影响是无形的，只有家长更加严格的要求自己，才能够更好的影响自己的孩子。并且与家长更好的沟通之后，可以使家长更好的配合。把假期变成孩子们最值得期待的学习契机，利用周末和寒暑假走向文化，从社区治理走向教育治理，从学业走向全领域的学习。孩子们与时代接轨，走在世界的前列。

李竹敏老师分享道：

在教学中应渗透美育和德育。在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，还要充分注意这一学段学生是以形象思维为主，好奇、好动，模仿力强的身心特点，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞，图片、游戏相结合的综合手段，进行音乐教学，为学生打下扎实的基础，更好地提高课堂教学质量。

常文凤老师分享道：

读完今天的学习材料，对我感触最深的是第一篇，第三个“未来”班主任是何模样？中的第二个案例——尊重、关注、理解、支持，成长导师的日常陪伴行动。接下来我以我们班的一个案例来说一下:

有一次晚自习放学回到宿舍，我急于处理一起纷争时，一个学生跑到我身边问问题。当时我批评了他，但从出了宿舍一直在后悔、自责：当初给他提成绩付出了诸多心思和努力，这件事后心思与努力白费了倒是其次，他会不会不喜欢数学甚至不再学数学？一夜无眠，第二天第一节我的课时，当着全班的面我给这位同学90度鞠躬道歉，当时全班学生都震惊了，老师会给学生道歉，并且是当着全班的面。看到学生惊惑的表情时，我说:“同学们，是人就难免犯错，过而能改最为可贵！今后我们相互监督，共同进步。”此后我们的关系瞬间亲密了很多。

所以，在今后的教学和学生相处中，如何与学生沟通，选用合适的方法进行引导，正确理解学生，处理学生的事情要就事论事，不能贴标签，要难处理，去情绪化 至关重要。

李素凤老师分享道：

好的开始，能让新学期更快进入“快车道”！开学第一个月，老师要准备的工作很多，也都很重要，其中一点尤为重要，那就是有序分工，落实清洁。

要求1：卫生任务，人人有事干。

仔细梳理教室卫生的打扫任务，根据小组的人数把任务分为若干份，列一个表格，避免遗漏。

要求2：加强检查，及时提醒

分配卫生任务后，还需要寻找一位细心、认真的学生授“大权”给他，适当减免该学生的任务，保证他有足够的时间进行管理，并细致检查。

要求3：指导方法，制定标准

想让班级干干净净，你需要在最初对全班学生进行专门培训，给出卫生任务达标标准。例如，摆桌子，横看一条线，竖看对整齐；擦黑板等

4、班会时促进沟通。

班级内有很多需要解决的小事，占用上课时间专门处理，难免太浪费时间。今后确定一段固定的时间，解决同学们的问题，让教育管理课程化。

王凯歌老师分享道：

现在孩子的关键词有三——

1.民全平等

2.懂即自我

3.和而不同

我感悟最深的是第三点。陶行知先生曾提出过“大同与大不同”的思想，我们去到一个花园里去看一看，万紫千红，各有它的美丽，那种使它们各得其所，及时发荣滋长，现出一种和谐的气象，令人一进门便感觉到生命的节奏。这便是大同之效。“和而不同”理念与陶行知的这一观念相吻合，在课堂上，通过小组合作，同桌互学，帮助学生建立各类“自组织”一群人一起找到代表自我领域。

通过今天的学习，我们一定会做到“既见树木更见森林”。

　　篇幅有限，还有很多老师的精彩又情真意切的分享无法在这里一一叙述，总而言之就是“老师应该是一个终身学习者，应先有父母心，再做教育人”。

纸短情长，所有人的感悟都将化作实际行动，切实的体现在我们具体的日常的工作中。

对于老师们的分享，领导给予了充分的肯定，然后做了总结。

少先队主任王亚宁说道：

听了老师的分享，真正感受到老师讲述自己班事情和自己教学经历的那种幸福感和自豪感，大部分老师从如何评价、如何沟通、劳动实践、习惯培养讲述了具体做法，也取得实际效果，习惯是伴随孩子一声的，习惯是孩子成长的基石，希望我们老师真正把孩子习惯放置到第一位。

周校长说道：

1.老师要做到言传身教。

2.不要过于依赖现代化教学手段，要注重板书。

3.教育主阵地是课堂，不能把课堂只当做教文化知识的地方。

4.要让孩子喜欢来学校，不想离开学校。

5.语文老师一定要注重学生“读”、“写”能力的培养。

总之，教育非三言两语能概括，需各位老师“用心用力”。

鲁校长说道：

1.要做学生的朋友。

2.要平等对待每一位学生。

3.好习惯要常抓不懈，一抓到底。

4.老师要勇于向学生道歉。

5.备课也要如此，在读懂教材、备好学生的同时悟出自己的方法。

总之，要做到“心中有书、目中有人、教中有法”。

纪校长说道：

民办学校要如何适应这个时代？需要以“创新、特色、高质量、高品位”来吸引生源。

我们学校所推崇的君子文化要靠班主任工作的推动来使学生落实到位，从而成为真正的君子。老师要做到以身作则，知行合一；学生要学会自我管理。

最后，希望我们濮阳市外国语初中能成为一所有创新能力、有特色课、有贴心服务、有温度的学校！

最后我想说：

有幸遇见，并肩作战，不负韶华，努力奋斗。我们濮阳市外国语初中长路浩荡，未来可期！