【永清】潜心研修，砥砺前行—廊坊“三区”建设小学语文教学实践共同体研修（一）

清晨

<h1>　　春寒料峭，乍暖还寒，寒冷的天气无法阻挡廊坊小语人研修的热情。2022年2月11日晚，廊坊“三区”建设小学语文教学实践共同体研修活动如期开展。永清县广大小学语文教师积极参加了此项活动。</h1> 　　本次活动立足课堂，在“三段五环节”教学方向进行有益的尝试，实现从“学科教学”到“课程育人”的转变。加强对教研的引领、指导和服务职能，提高教研员自身教研能力水平，有效落实教研的针对性、综合性、实效性。 　　安次区王川娜老师主持本次研修活动。 　　廊坊市第十七小学徐佳津老师详细讲解了六年级下册第一单元预学单设计方案与实施过程。她先从研究愿景、目标设计流程、研究方式、实施计划、预习预学效果等几方面为我们分享了团队设计预学单的过程。接着详细介绍了六下第一单元的各课时预学单。 　　廊坊市第二小学曹珊校长做了精彩点评。曹校长对徐佳津老师团队的合作能力和预学单的设计给出了高度评价。接下来她又从预学单是什么；预学单为什么；预学单注意点；预学单怎样做等几方面为我们做了详细解读。 　　廊坊市教育局张占国主任做了精彩点评。 　　永清县第三小学语文研修团队更是积极参加这次网络培训。大家认真聆听并做好笔记。 　　今天的研修为老师们注入了新的活力，同时也浸润着老师们的思想。推进“三段五环节”课堂教学，是落实语文课程标准、深化语文课程改革的需要。激励、唤醒学生的主体意识、探究意识，从而改变学生的学习行为，突出学生的主体性、合作性，使每个学生都得到发展。相信在新的学期我们定能提升自己的专业素养，开启新的征程。