悦读越美书香致远 ——元培学校教师寒假阅读分享

小谢

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。2022年2月11日，元培学校全体教师齐聚多功能厅进行“悦读越美•书香致远”寒假阅读分享活动。教导处主任邓欢女士以有趣的游戏开启了本次阅读分享活动。 书记兼副校长祝湘农先生发言 　　读一本好书，就像交一个朋友。祝校长在本次教师寒假阅读分享会发言中，表扬了老师们“放假不停学”的生活状态，同时充分肯定各教研组利用假期开展线上读书分享活动，并希望每位教师都能结合书中的内容反思自己的教育教学，改进方法，不断成长、提升自己！ 语文组教师分享 　　陈倩老师分享了阅读《低年级语文这样教》一书的心得。她围绕着“目标明确、内容有趣、过程好玩、评价积极”这四个方面展开分享。陈老师聚焦低年级写话教学存在的种种问题，紧密结合低年级写话教学的实际现状，分享了如何智慧运用书中“兵法”攻克问题。 　　杨如效老师从《何捷老师的全程写作教学法》一书的阅读中收获匪浅。她从“教之前教师需要准备什么；教之中的四种教学设计；教之后如何修改学生作品”这三个方面与大家分享了阅读心得。杨老师着重强调了教师在修改学生的习作时要保留儿童写作的天然灵气。 数学组教师分享 　　贺玲老师在用心读完《小学数学与数学思想方法》之后，深有感触。她说，数学思想方法是数学的灵魂。要想学好数学、用好数学，就要深入到数学的灵魂深处。我们要在教学细节中体现数学思维方法，在潜移默化中呈现数学思想方法。贺玲老师的分享既有理论的依据，又有案例的结合。 　　“让读书成为一种时尚”是罗俊老师的分享主题。他说，读完王永春所著的《小学数学与数学思想方法》一书后，让他对数学学科中蕴含的数学思想有了一个系统的认识。从他的分享中，我们明白了小学数学思想方法在教学设计上的重要意义。今后老师们将从自身的教学实践出发，结合书中的方法指导，有意识地在课堂教学中渗透数学思维方法。 英语组教师分享 　　“雪庐品读，书香压梅”。英语组刘小花老师以诗意的主题与我们分享了《小学英语游戏教学理论与实践》的精彩内容。她提出小学英语课堂游戏的作用是能让学生在愉快、轻松中学习，调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣。但是课堂游戏一定要具有趣味性、挑战性，并坚持以学生主体性、真实性为教学原则，以此打造英语智趣课堂。 　　邹玲丽老师与刘小花老师同读一本书，但对这本有趣的书籍有着不同的见解。书中详细解读了小学英语教学游戏如何在教学过程中运用，小学英语教学游戏可以巧妙地运用到课前热身中、导入环节中、操练巩固环节和复习环节中，让老师教学有法，教无定法；让学生在动中学，在乐中学。 综合组教师分享 　　综合组冯晓雯老师在假期中享受了《给小学教师的100个简单的科学实验创意》一书给她带来的乐趣，重新领悟到作为一名合格的科学教师，应加强学生思维能力及动手能力的培养，激发学生对科学知识的探索，带领着孩子们感受科学实验的创意与惊喜，感受生活中的奇妙！ 　《15秒课堂管理法》是综合组孙婷老师的假期阅读书目。本书有三大亮点：课堂管理方法科学；高效培养学生的责任感；提高学生规则意识。从这本书中，老师们领悟到：在课堂教学中，要学会化整为零，各个击破；学会建立合作学习团体，方法对了，只要15秒就能让课堂迅速安静下来，让课堂有料，有趣，有秩序！ 魏振英校长点评指导 　　魏校长对本次阅读分享会进行了点评和指导，给我们唱响了“阅读三部曲”，即：获取知识、内化揉合、输出实践。魏校长希望老师们能把书中的知识与自身的教学经验结合起来，并进行内化，把书中所学输出实践，最终找到适合自己的教育教学方法，努力做一名用心的教育者。 　　读书是教师成长路上最好的修行。读书是促进青年教师人生发展和工作成长的最好途径。读书不仅能点亮自己的教育人生，更能为每个学生点亮一盏人生的明灯！让我们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅，跟孩子们一同成长，共同追寻诗意和远方！