<p class="ql-block"> “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了......”伴随着老师们《春》的诵读声，“青州市2022年小学语文教研组长寒假培训”活动在圣水学校拉开了帷幕。青州市教育教学研究院提前规划，统筹协调，圣水学校用心做好服务工作，确保活动的顺利开展。</p><p class="ql-block"> 培训内容主要围绕两个主题展开：“基于标准的集体备课研究”和“基于学生思维发展的习作指导教学研究”。此次浸润式培训与以往不同的是采用“做中学”的方式让参训教师亲自动手，动口，动脑，浸润在成长提升的氛围里，从而领悟教育的真谛，改善自己的教学，反哺自己学校的老师和学生。</p> <p class="ql-block"> 青州教育教学研究院副院长万静在主会场提纲挈领地做了基于标准的教学报告——《目标、评价、融入教学的评价》，就学习目标、评价任务、教学活动为老师们做详细解读，做专业引领，领着大家走好小学语文教研路。</p> <p class="ql-block"> 参训教师以组为单位到预定分会场进行基于标准的教学设计展示，老师们互相认识，互相鼓励，精心设计，大方展示。在推荐出全市展示教师后组内成员研究、反思、支持、信任，形成良好合作力，老师们由理论转化为实践，更好地促进自我专业化成长，全市展评时更是展现出老师们的专业能力。</p> <p class="ql-block"> 培训在紧张的时间轻松的氛围中进行，在潍坊市中小学教师“三说”展示评选活动中部分优秀老师进行精彩展示：法永荣老师—《四个太阳》，邢益青老师—《跳水》，孙晶晶老师—《灰雀》，赵行老师—《一个接一个》，四位老师就自己基于标准的教学设计进行了全面解读。</p> <p class="ql-block"> 张海宁老师就单元作业设计做了《“双减”背景下的单元作业设计策略》的报告，明确了作业设计的几项原则；苟炳艳老师就如何《打造“生动”课堂的分层作业设计》做了细致讲解，确保作业减量不减质。</p> <p class="ql-block"> 在“基于学生思维发展的习作指导教学研究”这一主题活动中，丁艳萍老师就中年级习作指导课和讲评课将理论与案例相结合，清晰准确地为大家进行展示；刘霞校长则针对高年级习作教学课堂流程借助具体案例深入浅出地做了引领。</p> <p class="ql-block"> 文章不厌百回改，好的习作备课设计也需要老师们多次修改。老师们由理论接收者转变为研究参与者，大家更新教育观念，边学习边研究，边反思边总结，在原有备课基础上精益求精，逐步深化。</p> 问渠哪得清如许，为有源头活水来。此次培训一如汩汩清泉涌入老师们心头，愿老师们在语文教学这片土地上找到自己的乐园。让我们引春风为伴，携手共前行！