筑牢安全守屏障，实战演练迎开学——临沭县县直机关幼儿园疫情防控应急处置演练活动

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为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，2022年2月11日上午8：30县直机关幼儿园开展新冠肺炎突发疫情应急处置演练活动。 　　演练目的 　　演练签到 　　参与演练人员 　　演练前李园长对参与本次演练的人员进行工作部署与分配，给参与本次疫情防控演练的人员讲明了活动目的和每位参与者的活动任务与角色分配。 　　演练过程 场景1：校门口演练 　　大门口幼儿入园环节演练及发热幼儿情况处置。 　　校门口是学校疫情防控的第一道防线，严格把控好进校环节至关重要。学校入口备有电子测温仪，一米隔离带，消毒水等。还有专门的突发状况应急通道及隔离室。 　　幼儿入园前校门口值班人员以及保安戴好口罩、一次性手套、防护服,做好对入园幼儿进行消毒、体温测量的准备。 排队入园 　　幼儿及家长有序排队准备入园。 消毒、测温 　　家长将幼儿送至校门口后不在进园，由值班人员及体温检测人员对幼儿进行手部消毒和体温监测。 模拟发现体温异常幼儿 　　体温监测人员根据检测仪反馈结果，体温正常幼儿入园，发现体温异常幼儿即刻将幼儿送入留观室。 应急处置 　　保健教师对体温异常幼儿再次进行体温测量，对幼儿身体状况进行记录。 　　若经询问,该幼儿共同居住人员14天内有疫情高风险区旅居史情况,立即启动应急预案,进行上报，开展应急处置。若无旅居史，由普通感冒🤧发烧🤒引起则由幼儿家长带回治疗。 环境消毒 　　保健教师联系消毒组人员做好幼儿行经地方和留观室的消毒工作。对地面、桌椅、门把手、医疗废弃物垃圾桶等使用浓度为250mg/1-50m/的含氯消毒液进行喷酒消毒。之后，其他幼儿继续排队监测入园。 场景2：教室演练 　　幼儿在活动期间突发呕吐🤮发烧🤒等情况的处置。 模拟发现异常幼儿 　　活动中教师及时发现异常幼儿，询问幼儿身体情况。 班主任工作 　　教师给幼儿测量体温，若幼儿体温异常及时给幼儿戴好口罩😷上报疫情监控人。 　　班主任将幼儿带到隔离室。 配班教师工作 　　配班教师联系消毒组人员做好教室的消毒工作。对地面、桌椅、门把手、水龙头、医疗废弃物垃圾桶等使用浓度为250mg/1-500mg/)的含氯消毒液进行喷酒消毒。消毒完30分钟后,打开门窗,可恢复正常使用。 应急处置 　　保健教师为体温异常幼儿更换口罩或加带口罩，并用温度计测量体温，同时观察了解幼儿的病情，进行记录。 模拟上报 　　及时拨打电话上报进行应急处置。 　　通过幼儿家长了解幼儿的活动轨迹，是否到过疫情中高风险区。是否和确诊患者有密切接触史等情况，从而进行初步诊断，如果是普通感冒引起的发烧，通知家长带孩子回家观察治疗或去医院就诊。 环境消毒 　　保健教师联系消毒组人员做好幼儿行经地方和隔离室的消毒工作。对地面、桌椅、门把手、医疗废弃物垃圾桶等使用浓度为250mg/1-50m/的含氯消毒液进行喷酒消毒。 演练总结 　 此次疫情防控演练活动进一步规范了学校疫情突发事件的报告和处置流程，增强了应急处置与防范能力。县直机关幼儿园一定会进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实，切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误，为全体师幼筑牢身体健康和生命安全的防线，确保新学期幼儿教育工作安全有效、有序地开展。 文稿：刘广秀