书卷悠长邂逅芬芳——高陵区第一实验小学教师寒假阅读分享(姚海)

高陵教育

一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以精华一个人的美好心灵。在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言五位，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”让我们与书籍携手同行，继续教育生涯的心灵之旅，让课堂充满智慧，让教育一路书香。 书籍简介 《每朵乌云背后都有阳光》是朱永新有关教育、阅读的随笔集，其中有对传统教育的思考、对新教育的引领与展望，有对儿子的亲切引导、对老师的关怀爱护，更有精彩的阅读心得。 作者介绍 朱永新，全国政协常委、副秘书长，中国民主促进会中央委员会副主席。叶圣陶研究会副会长，中国教育与社会发展政策研究院副院长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、华东师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人、国家全民阅读形象代言人、中国教育30人论坛和21世纪教育发展研究院共同发起人，首届靠前阅读推广IBBY-iRead奖得主。 读书感悟 2021年，疫情就像我们头顶的乌云，他教会了人们面对，轻车熟路地核酸检测、做好自我防护。即使有抱怨，也依然积极配合并满怀希望。让我们相信自己，相信西安，相信中国，万众一心，疫情乌云终将过去，四海皆会是阳光灿烂。《每朵乌云背后都有阳光》这本书的书名很有诗意，也有哲理。封面的蓝天、乌云、阳光的配图很形象,文字更是最好的导读：“阅读，是快乐的。教育，是幸福的”。这是一本关于教育的书，这是一本关于阅读的书，这是一本关于儿童的书，这是一本关于快乐和幸福的书。教育是终身之事、生活常事，孔子说“三人行必有我师”。阅读也是终身之事、生活常事。《每朵乌云背后都有阳光》共有五个专辑：第一辑：教育是最强有力的武器；第二辑：把生命读成传奇大书；第三辑：孩童是巨人；第四辑：我们正在涨潮的海上；第五辑：享受着教育幸福。我读完之后的最大感受是：这是一个心中没有一丝乌云飘过的人所写，这里面文字的背后就是透彻、明亮的阳光。这本书是冯骥才作的序，他在序文中写道：“我们无法从这本散文集里，纵观他对新教育系统的思考，然而我们却能从这些自由自在散文的篇章中，从他有情有义的状物述人、谈文论道中，被他种种思想的片段、心灵的偶得、精神的探究所触动，所启发，跟随着他一起饶有兴趣地感知生活，咀嚼事理，思索未来。这便是这本散文集送给我们的礼物。最美好的礼物是精神的礼物，所以我们阅读。”在心理学上有一句经典的话，大意是：幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。可见童年对于一个人一生的重要性。朱永新老师的新教育实验正是从健康的童年出发，一方面倡导尽早给孩子朗读、讲述一些经典儿童故事，以亲子共读的形式养成孩子的阅读习惯，从而开阔孩子的文化视野。其次，倡导以爱为润滑剂的家庭教育，用和谐友爱的家庭氛围培养孩子的健全人格，使其在成年后形成宽容、博爱积极健康的人格。再者，倡导师生共读的学校环境，以“晨读--午诵--晚省”的形式养成良好的师生共读习惯，让孩子们在童年就能与经典相遇，让经典伴随他们的一生。朱永新老师的新教育实验简单概括，有以下几大核心理念。其一：为了一切的人，为了人的一切。教育是真正以人为本的行为，不仅仅是学生，也包括老师，包括所有人的精神世界与生存状态。新教育实验就是要让每一个参与其中的老师、学生、家长都得到精神的成长，形成勇于挑战自我的勇气和超越自我的精神。其二：教给学生一生有用的东西。我们所经历的教育就是以成绩论英雄，以升学率论成败的教育，如今这种教育模式依然大行其道。当我们离开校园走上社会才发现那些为了应付考试死记硬背填鸭式灌输的知识点要么随着不再考试而忘记就是根本无法在社会实践中应运。新教育实验倡导老师教给学生一生有用的东西，而不是只盯着考试。其三：重视精神状态，倡导成功体验。人之所以区别于其他动物，就是因为人除了物质世界以外还有更为广阔的精神世界。人的精神世界决定了拥有怎样的人格与人性，一个人的人格与人性也决定着其一生的行为与成败。新教育实验就是倡导重视精神世界的构建，感受成功，培养积极自信的心态，不断挑战自我，走向更大的成功。其四：强调个性发展，注重特色教育。无论是一家企业、一种产品、一座城市亦或是一个个体的人，想要取得较大的成就，必须具有独特的个性，区别于其他的企业、产品、城市或者其他人。教育就应该是一个寻找每个人独特性的过程，或者是培养每个人独特性的过程，随物赋形，因材施教。其实这种观点古人就已知晓，只是我们在流水线一般的应试教育中将其丢弃了。其五：让师生与人类崇高精神对话。人，是所有文化的创造者和传承者，是文明的开创者和传播者。教育的终极意义我觉得就是要让学生理解那些古人曾经创造的辉煌的文化，并且拥有强烈的使命感去传承和发扬这些文化。如要实现这一终极意义，首先就要让师生与那些辉煌的文化与崇高的精神进行深度交流，而深度交流的最简单最有效的办法就是阅读。正如余秋雨先生所言：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”朱永新老师的新教育实验告诉我们，用爱构建和谐的家庭氛围，带领孩子阅读经典，不必一定要求有多高的分数，但一定要让孩子感受到学习的乐趣，探寻到与古今中外伟大精神交流的通道，拥有积极、善良、健康的人格。无论物质生活能获得多大的满足，我都希望他能拥有一个独属于自己的辽阔的精神宇宙，用独属于自己的方式去认识这个世界，用阅读摆脱平庸。作为一名教育工作者，我们懂得教育是最强有力的武器。教育与阅读，于人而言，失之则如井底之蛙，观天不过斗尺，视周不过半圆；得之如鸟之两翼，遨游太空，更能穿越千载，视通万里。即使暂时被乌云遮挡，也终能穿透黑暗，见到光明。我们的国家，虽然疫情没有完全驱散，但蕴藏在民众内心的美好善良，在疫情中释放如虹的场景，更值得我们感动！西安古城，是无畏的城，是坚强的城，是英雄的城！感谢所有帮助、关心、关注这次西安疫情的人们。 教师简介 姚海，女，中共党员，一级教师，西安市教学能手，高陵区赵蕾“名师+”研修共同体成员。 读书是教师崇高的职业素养，是美丽的人生习惯，是发自内心的精神需要，亦是教育一道靓丽风景。