<p class="ql-block"> 为贯彻落实上级疫情防控工作部署，结合《广州市各级各类学校2022年春季学期师生返校疫情防控工作方案的通知》等文件精神，进一步提高全体教职工的安全意识和开学后处置突发事件的能力，切实维护师幼身体健康和生命安全，保障特殊时期各项工作平稳有序进行。广州市白云区六中实验幼儿园于2022年2月11日上午开展了新冠疫情防控应急处置演练活动。</p> 部署安排 <p class="ql-block"> 我园制定了符合实际的《2022年春季开学新型肺炎疫情防控应急处置演练方案》，并认真召开演练工作会议，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训。沈碧茹园长在会上明确提出详细要求，明确职责，责任到人。</p> 入园环节 <p class="ql-block"> 家长和幼儿佩戴口罩，在园门口外间隔一米距离排队有序测量体温入园。（家长不允许入园）</p> <p class="ql-block"> 入园后洗手、消毒，保健医生给小朋友进行晨检。</p> 突发状况 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>场景一：幼儿发热</b></p><p class="ql-block"><b> </b>在班里活动过程中发现一名幼儿咳嗽并呕吐，班主任立即检查幼儿情况，并用额温枪测得幼儿体温37.9℃，随后通知保健医生。</p><p class="ql-block"> 保健医生到达后，为幼儿更换口罩，把幼儿引领到隔离室，对幼儿进行再次测温并登记相关信息。</p> <p class="ql-block"> 班主任马上联系家长，将幼儿接回到指定医院就诊，并做好病情追踪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>场景二：2月11日上午疾控机构致电告知我园小一班一名小朋友在进行的某社区居民核酸筛查中核酸检测结果为阳性。</b></p><p class="ql-block"> 幼儿园根据不同环节、流程及科目设定场景，采取“实战演练”的方式，开展三大环节的演练。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 环节一：疾控机构来园前</b></p><p class="ql-block"> 1、接到电话后逐级上报。</p> <p class="ql-block"> 沈园长立即启动幼儿园疫情应急预案，明确指示疫情防控小组按工作职责运行。</p> <p class="ql-block"> 全园实施封闭管理，人员只进不出，周主任立即通知各班老师停止所有教育教学活动，带领幼儿到相应的隔离场室。</p> <p class="ql-block"> 保健员穿好防护隔离服，将核酸结果为阳性的幼儿引导至隔离室，并询问相关情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>环节二：疾控机构到园后</b></p><p class="ql-block"> 1、疾控机构人员赶到幼儿园后，再次询问了该幼儿情况，并将该名幼儿通过120负压救护车转移至市八人民医院。</p> <p class="ql-block"> 2、我园积极配合开展流行学调查，并组织核酸筛查。按照分级分类管控要求将人员引导至固定位置等待转运隔离。</p> <p class="ql-block"> 3、配合疾控机构做好环境消杀工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>环节三:疾控机构离园后</b></p><p class="ql-block"> 我园做好校园封闭封控后管理，启动线上教学等一系列后续工作。</p> 演练后总结 <p class="ql-block"> 演练结束后，沈园长针对此次演练进行了总结、点评，她表示演练中大家都能相互协作，分工明确，流程清晰。同时，针对存在的问题和薄弱环节，园长要求再次细化流程，完善各项准备，依法、科学、规范、有序做好疫情防控的各项工作，用实际行动保障全园师幼的安全与健康。</p> <p class="ql-block"> 此次演练检验了我园应对新冠肺炎及其他突发公共卫生事件应急预案的科学性、时效性和可操作性，以及幼儿园应急队伍的反应能力、疫情应急处置能力，为更好促进全园师幼健康保驾护航。</p> <p class="ql-block">编辑：曹敏仪</p><p class="ql-block">摄影：各班老师</p><p class="ql-block">审核：沈碧茹</p>