一元复始千般味，万象更新满目香——罗庄区2022年小学语文寒假大讲堂活动

邱悦悦

教育的生命力在于教师的成长，教师成长是提升教学质量的前提条件。在2022年2月11日这一天，罗庄区领导组织的语文教师专业素养提升活动，进行集体备课大单元成果展示。 八所小学对第一至八单元进行了深入、全面，而又透彻的分析，同时结合课例进行大单元教材整合、课堂中如何进行学科素养的落实做了范例式的指导，令我受益匪浅。 　　学习过程中由付庄中心小学，青河实验小学等八个学校分别对第一至八单元进行了系统的解读。针对每个版块，都给出了很好的建议。例如，习作与课文没有联系时，不要刻意联系，提倡，心中有全局，树立整体意识，充分利用每课的课后练习，加强整合，灵活处理单元内个版块之间的内容。再如，对于交流平台，提倡，树立方法意识，将方法运用贯穿整个单元，先让学生自己交流，在呈现同伴的话，避免贴标签运用。 　　会议期间由孙玉亮主任做了一场名为.“让素养学习真实发生”的指导性报告，孙主任以当下热门实事“谷爱凌夺冠”“只此青绿舞蹈表演”为例，提出了要培养个性化学生，能够应对复杂情境的学生，有独立思维能力的学生。 　　最后由王宝传老师做会议总结。 　　通过培训，我对三年级教材的系统性有了更深的认识。例如，教材加强了方法指导，促进素质提升。交流平台集中体现方法指导。提倡树立方法意识，讲方法的学习与运用贯穿整个单元。将方法指导有机融入教学过程；引导学生资助交流学习收获，提升理性认识，灵活处理交流平台与其他版块的关系。同时练习活动渗透方法，提倡根据课后练习设定教学目标，充分利用学生已有经验。对以后的教学具有指导意义。