<p class="ql-block"> 聚焦“营造书香校园”，在积极体验中促进学 生朗读能力的发展，进一步提高学生感受文字 魅力、感悟课文情感的能力。今天我朗读的内容是五年级课本古诗三首。</p> <p class="ql-block"> 《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的的田园诗。这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的景象。后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动 的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。全诗语言通俗浅显，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。</p> <p class="ql-block"> 《稚子弄冰》</p><p class="ql-block"> 南宋：杨万里</p><p class="ql-block">稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。</p><p class="ql-block">敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。</p><p class="ql-block">译文：</p><p class="ql-block">清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。</p><p class="ql-block">轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。</p> <p class="ql-block"> 《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">古诗三首</b></p><p class="ql-block"> 朗读者：路坦</p> <p class="ql-block"> 美读不仅是一种方法，一种能力，更是一 门艺术，一种享受。美读能帮助孩子们咬文嚼 字，培养语感，发展语言；美读能陶冶孩子们 的情操，提高审美能力：美读能活跃孩子们的思维，激发想象力；美读还能使孩子们让感受中华民族语言的魅力，增进对母语的亲近感。让我们一起共同美读吧！</p>