缤纷假期智慧成长——增盛镇中心小学学生寒假综合实践活动

赵明杰

虎啸山川千里锦，风拂绿柳万家春。踏着2022年的鼓点，寒假如期而至。这是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校根据教育局关于做好学生假期生活引导和节日文化传承的有关文件精神，结合学校实际，制定了切实可行的学生寒假综合实践活动实施方案。 学生寒假综合实践活动内容从“德、智、体、美、劳”五个方面入手，结合春节这一传统节日，冬奥会的召开和教育实际，根据不同年龄段学生能力水平的不同，制定与之相适应的实践活动任务。在整个学生寒假实践活动中，学校高度重视，细谋划抓落实，全体班主任老师都认真对待，积极布置，收到了良好的社会效应，得到了家长的一致好评。具体如下: 敏而好学篇 　　“有计划不忙，有原则不乱”。寒假作业可以帮助学生复习旧知，查漏补缺，获得新知。每天班主任老师与家长合作监督学生按计划完成作业，这样也有利于学生养成良好的学习习惯。 强身健体篇 　　钟南山院士常说：“锻炼就像吃饭一样，是生活的一部分，我们要建立一种观念，就是要一辈子运动，这样才能享有比较好的生活质量，最大的成功就是‘健康地活着’。”面对反复无常的疫情变化，拥有健康的体魄对每个人来说是多么的重要。同学们在家学习的同时，还通过在家体育锻炼，提升体质健康，增强自身免疫力，共同抗击疫情。 书香少年篇 　　父母之爱子女，必为之培根本。父母之爱子女，必教其乐读书。古往今来，多少世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书；为善最乐，读书便佳。要引导孩子养成读书的习惯，读经典书，读圣贤书，读有益的书......让孩子终生热爱读书。 年俗传承篇节日小报 　　传统节日文化是悠久文明历史的根，也是璀璨民族文化的核心。为了让学生们深入了解中华传统节日，更多地了解节日的来源、传说和习俗，在此次学生寒假实践活动中，我校开展了传统节日手抄报制作活动。各班学生通过自己查找有关传统节日的资料，图文并茂，制作手抄报，既锻炼了学生搜集和整理资料的能力，又深入了解了中华传统节日。 新春送福 　　欢声笑语辞旧岁，喜庆洋洋迎新年。为营造一个欢乐、喜庆、文明、祥和的新春氛围，春节来临之际，班主任老师组织同学们用自己喜欢的方式向父母、长辈、老师、同学等送上自己最美的祝福！ 劳动实践篇 成长的过程就是不断学习和体验的过程，寒假是学生实践活动的好时机，学校为同学们准备了一份寒假实践成长任务单--利用假期学习一项新的本领。这份成长任务单，包含着学校和老师们的殷切期望，也包含着对同学们的信任。同学们一定会克服困难，挑战自己，战胜自己，成为更好的自己。 最美家乡篇 　　一方水土养育一方人，一方水土造就一方文化。家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。浓情黑土地，最美家乡行。此项实践活动旨在让学生进一步了解家乡，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情，培养其探索创造精神。 相约冬奥篇绘冬奥 　　2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京召开。此次冬奥会不仅是一场体育盛会，更折射出中国推动构建人类命运共同体的价值追求，因此具有深远的世界意义。在此次活动中，高年级班主任及学生积极发挥聪明才智，搜索相关资料，精心制作手抄报，使此次活动开展的生动活泼，有声有色，丰富多样。同学们通过学习冬奥等知识，了解了北京冬奥的重要性，拉近了自己与冬奥的距离，增强了同学们爱家乡、爱国家、助力冬奥的热情。与此同时学生们也认识到奥林匹克已经成为全人类的一种共同的愿望、共同的期待和共同的祝愿，都想为北京冬奥会献上一份美好的心意与祝福。 冰雪创造 　　我校以冬奥会为契机，还开展了学生寒假冰雪实践活动，以提高学生冰雪体验，丰富学生假期生活。各年级学生充分发挥自己的创意，用冰雪制作雪人、冰花、冰雕等作品，培养了学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力。我们的宗旨是班级人人参加，在活动中让学生感受到冰雪世界带给我们的快乐！ 上冰雪 　　为全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，我校扎实有效的开展了以“冰雪”资源为载体的冬季户外活动。家、校合作把“上冰雪”活动真正落实到每一名学生，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，以培养冰雪后备人才基础。 　　千里之行，始于足下。学校利用寒假不失时机的开展综合实践活动，有效的抑制了学生放假放任自流的恶习，使学生在实践活动中锻炼了自己的能力。学生在实践中成长，在活动中学习，充实了自我，不断的提高了自身的综合素质。虽然寒假即将结束，但在今后的教育教学过程中，学校会继续把学生实践活动一如既往的开展下去，并将常抓不懈，形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好局面，为把学生培养成为祖国的栋梁之材而努力奋斗！ 文字编辑:赵明杰图文审核:刘金霞马萍