幽幽书韵淡淡书香——古小501班

小太阳

“一个不重视阅读的家庭是一个平庸的家庭，一个不重视阅读的学校是一个乏味的学校，一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”作为一个小语人的我深深明白：爱上阅读对孩子来说惠泽终身。所以，即使是在假期，我也坚持为孩子们的阅读点灯！ 　　这个暑假我与学生一起共读了《灰尘的旅行》这本书。这本书的作者高士其，是中国著名的科学家、科普作家和社会活动家，中国现代科普事业的先驱者和奠基人。他把毕生的精力都献给了科学事业，并创作出大量深受青少年喜爱的科普作品，这些作品无不展现了科普文学的魅力。生动活泼的语言，鲜明形象的比喻，使他的作品充满了艺术气息，引领了一批又一批青少年走上科学道路。 这本书分三大部分。第一部分是“科学童话：菌儿自传”。一听名字就像是在讲童话故事，作者高士其把几乎征服地球每寸土地的细菌拟人化，从第一人称“菌儿”的角度出发，以诙谐风趣的语言带领我们走进一个微型的童话大世界，向我们介绍了细菌的种类、大小，让我们认识了形形色色的细菌，以及人类发现它们的历程等，读起来有趣极了。第二部分是“科学小品：细菌与人”。作者从人生七期，人身三流，人的色、声、香、味、触，衣食住行等方面让我们真切感受到了细菌与人类的密切关系。第三部分是“科学趣谈：细胞的不死精神”。作者以通俗易懂的普及形式，向人们传播医学科学和公共卫生的知识，教我们如何养成一种健康、卫生的生活习惯。综合来说，这本书妙趣横生，作者通过一个个生动有趣的故事向我们展示了一个个深奥难懂的科学知识，彻底为我们揭开了科学神秘的面纱，也为我们学习和积累科学知识提供了巨大的帮助。另外，也让我们意识到了培养良好卫生习惯的重要性。 读整本书，走进科学，了解科学，并让学生感受作者高士其独特的语言表达，是指导学生阅读《灰尘的旅行》这本书的重点。所以我安排在阅读的过程中摘抄有新鲜感的词句，感受作者生动的语言，并安排了练习题，让学生对每个故事中的科学知识点加强理解和识记。并决定开学后在班内开展读书交流会，让学生谈谈读书的收获和疑问，解疑释惑，持续跟进阅读，推进整本书的阅读有效开展。还要结合自身的卫生习惯，发现不良习惯，努力改正，养成良好的卫生习惯。 　　读之初，我为孩子们细致地做了读书规划，每一天要读第几页到第几页，都有明确的安排。 读之后在阅读小管家里分享自己最喜欢的一部分，时间为15~20分钟，为了激励孩子们爱上这一环节，朗读时声情并茂，投入文本，我特将这一环节命名为“我是最美朗读者”，我还会在每晚检查作业时为孩子点评，及时的鼓励表现优秀的孩子，并未仍需努力的孩子提出改进方法。 第三个环节是针对每天阅读的内容为孩子们制定几个共读话题，形式为十二个选择题来反馈读后的效果。学生在自读时带着这些问题去读书，加深对作品的理解。 第四个环节阅读感悟交流。读了这本书以后，最大的感悟和启发是什么？可以写读后感或书评。 自信来自鼓励，只要孩子们尽力了，哪怕是一点点儿，我也会不吝啬自己的表扬。习惯决定人生，孩子们养成了爱读书的好习惯也一定会受益终生的。 　　每个小组长还分享了自己的读书感受，我们一起去看看吧！ 　　武辰俊分享： 作者的想象天马行空、超出凡人，我佩服不已。他的笔触是从灰尘的角度来看人类的世界，书本的主人公就是一粒顽强的“菌儿”，他成功地躲过了人类的各种“毒手”，用第一人称活灵活现地描绘出了“我”作为一粒灰尘的真实生活，惟妙惟肖地讲述了“我”的喜怒哀乐。作为读者的我，始终沉浸于灰尘的世界中，与灰尘伙伴们一起克服困难、一起旅行玩耍…… 《灰尘的旅行》把我带进了一片既陌生又奇妙的未知天地，激起了我探究灰尘世界的极大兴趣。科学的海洋是无边无际的，我要以“苦作舟、勤为径”的精神努力学习，从书本中汲取无穷无尽的知识。 　　樊益梦分享： 在细菌的家族中也有一些好细菌，它们也为我们做了贡献，例如：醇母菌可以用来酿酒、酿造酱油、制作豆腐乳等。还有我们儿童喜欢喝的酸奶里就有乳酸菌的功劳，乳酸菌还能提高免疫力呢！同时细菌也是大自然的分解者，它可以分解动物的类便，动植物的尸体等，创造沃土。 通过这本书使我对灰尘及细菌的认识更多也更加深刻了好的菌儿，给我们带来了健康，坏的菌儿，给我们带来了伤害。我们现在的科学越来越发达，我们一定要学好文化知识，将来更好地利用细菌为人类服务，减少细菌对人类的伤害。 　　吴恩宇分享： 《灰尘的旅行》是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 这本书讲的是灰尘布满了我们周围所有的空间，只有在阳光射进黑暗的房间时才能看见。不同的地方，灰尘数量也不同。灰尘对气象变化还产生了很大的影响。灰尘的来源有很多很多，可能来源于自然也可能来源于城市。灰尘还会诱发疾病。现如今人们正在努力使灰尘为人类造福。 　　除了每日坚持阅读，孩子们假期里还传承经典，积累了古诗词！ 　　开学来了，我们开展了“读书分享会”，学生一起交流心得，学生普遍认为:书籍使自己变成了一幸福的人，使自己的生活变成轻松而舒适的诗。自己喜欢读书，因为读书可以懂得很多道理,增长人的知识。 　　热爱读书的教师，才能更好的育人。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”，作为一个小语人，也作为一个小学生的家长，我不仅知道阅读是对孩子自我提升的一种投资，也感觉读书已经成为联系家长和孩子之间的感情纽带与精神桥梁，与孩子共读一本书时，我们会有共同话题，可以互相交流书中的故事情节和人物个性特点，也可以关注到孩子的价值观。假期里阅读不放假，我们一起守护孩子们，为他们点亮阅读之灯。