踔厉奋发启新程笃行不怠向未来

田校办公室

一一云浮市田家炳学校“我为推动学校高质量发展做什么”专题论坛 　　春晓东风带雨来，才知泥土萌春晖。为进一步统一思想、凝聚共识，做好2022年学校发展谋新篇、开新局。2月10日上午，云浮市田家炳学校举行“我为推动学校高质量发展做什么”专题论坛，学校全体领导班子、中层干部及全体级长、科组长参加本次论坛。学校党委副书记梁炳林同志主持，内容分三项进行： 各代表发言 　　各处室、级科组代表围绕“我为推动学校高质量发展做什么”为主题作新学期工作设想作5分钟的发言（发言顺序：办公室、党委、教导处、德育处、体卫处、后勤、级长、科长代表各1名）。 各位代表积极主动地从学校的党建工作、硬件设施、教师队伍建设、教学质量、德育安全、管理制度、服务制度、经费保障和家校等方方面面为学校高质量发展献计献策，明确了自己奋斗的目标和发展的方向。 办公室负责人发言 　　办公室负责人对“我为推动学校高质量发展做什么”的一些想法与大家分享： 首先，办公室全体人员在新的一学期里将依托学校党委、校长室的主要工作部署，以保障学校的文件、通知、会议精神等及时传达、积极履行岗位职责，努力完成每一项任务标。并把各类工作计划、方案、应急预案以及对各项规章制度进一步补充、完善，如《请假条制度规范》《绩效方案》《教师的考核细则》《学校章程制度》以及《各类突发事件应急预案》等等。 其次，秉持“从我出发”、“从我做起”的理论结合实践发展原则，从学校的精神传统、特色文化建构上用心用情用智，把学校高质量发展的办学理念、发展思路、师生成长等办学要素进行创新。以提升教师队伍建设为着力，将学校文化融入校园空间建设治理机制等方方面面中，使教师队伍逐渐强大，这样学校才会成为教育高质量发展的源泉。 最后，收集各种优秀的案例。这几年来由于学校教师的流动性大，留守学生多并难管理，突发事件多，有的班主任年轻，教育管理经验不足，遇到难管理的学生没有办法，无从下手，只能摸索前进，错过了管理时机，不但不能把班级管理好，而且还会造成一定的影响。今学期由各处室、级科组去发现优秀案例，将它收集成册，把各种优秀的教学案例以及管理班级的经验积累成册，供年轻的老师、班主任借鉴，相信我们年轻的老师会成熟的更快。这样我校的发展也会更加和谐，更加平稳。 党委负责人发言 　　党委办负责人表示将探索实践“一基础两抓手三融合”党建工作模式，为学校高质量发展保驾护航。一是夯实“一个基础”：紧跟党的步伐，以理论学习为基础，组织党员干部深入学习习近平总书记重要讲话精神，引导党员教师自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。二是强化“两个抓手”：抓阵地建设，用好党员活动室，增强党员归属感，打造党建宣传专栏，用小模块传递大思想；抓队伍建设，积极发展党员，多元化开展党组织活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。同时，深入发掘身边的先进典型，激励党员干部向榜样学习、向模范致敬。三是突出“三个融合”：党建与教育、德育、办好实事三方面有机融合。促进党建与课堂一线相融，党员教师要争做“党员先锋示范岗”。联合少工委开展了一系列立德树人活动，提升学生的品德素养。同时巩固党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的成果，为师生服务、保驾护航。 教导处负责人发言 　　教导处负责人认为教学质量是学校的生命线。一要强化质量意识，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实。二要加强教研队伍建设，共同提高教学质量。三要让课改落地，让教学质量提升。四要坚定不移地重视师生阅读能力和书写习惯的培养。五要认真抓好六年级毕业班的各项工作，全力支持和帮助六年级级组的各项工作，确保高质量地完成小升初教学目标。六要加强课后服务工作，为家长解忧的同时提升教学质量。七要鼓励师生多参加比赛，以赛促成长。将进行教师的“青蓝工程”徒弟汇报课比赛，还将进行学生的朗诵比赛、书写比赛、应用题竞赛等多种形式的校园竞赛。 德育处负责人发言 　　德育处负责人对“我为推动学校高质量发展做什么”进行分享、交流。一、作为教师角色的思考作为一名学科教师，我在思考：有高质量的教师，才会有高质量的教育。在这个未来已经扑面而来的世界，知识更新日新月异。可以说教师作为“教的专家”的时代已经结束了，教师要从教的专家转型为学的专家。在课堂教学中，我们要聚焦学生思维习惯和思维品质的培养，让学生站在课堂的中央。在作业设计中，我们要从学科纵向的知识积累、能力提升，到跨学科横向整合的统筹思考，布置弹性作业、分层作业、综合性的作业。二、作为德育管理者角色的思考本学期，我校德育工作将继续以“立德树人”为根本任务，继续以“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念为德育工作主线，继续以加强学生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举为德育工作。1.抓好一个主线——三全育人的德育工作主线。去年1月，我们学校被评为云城区三全育人示范校。2.打造好三支德育队伍——高效的德育干部队伍、卓越的班主任队伍、出色的学生干部队伍。3.做好四个结合——学校常态化主题教育活动与特色教育活动相结合。 总务处负责人发言 总务处负责人表示：将带领后勤做到：一、强化服务意识，要树立后勤服务无小事的观念。在平时工作中，要积极主动地为师生服务，自觉地为教师学生排忧解难。二、加强沟通，认清不足并加以改进。在工作中要做到多反思，要深入级组，多听取师生意见，遇到问题时考虑要全面，解决要及时。三、时刻把安全工作扛在肩上。日常要做好水电、教学设备的管理、爱护，出现问题要及时安排维修，节假日前进行校内安全隐患排查，并及时做好安全排查台账登记。四、加强对校园直饮水系统、师生早餐和教师饭堂食品的安全管理。五、认真做好本职工作，积极配合学校开展的各项工作。师生需要什么，若合理合规、可行的，后勤尽量配合支持，助力学校发展。 体卫艺负责人发言 　　体卫艺处负责人认为：学校高质量发展一是需要建设、培养一批具有岗位认知能力、政策领悟能力、计划调理能力、组织实施能力、全面协调能力等能力的中层管理人员。二是需要建设一支高素养的教师团队。根据教师成长规律，分梯次培养领军教师，研究型教师，形成学校的品牌效应。三是学校高质量发展主阵地在课堂，教师的价值与学生的成长直接在课堂上体现，将继续强化体育、艺术课堂管理，向40分钟课堂要质量。四是要狠抓教研工作。通过组织参加校内校外教学教研活动提高体卫艺教师的教学技术技能，教研能力。五是为发展“一校一品”篮球特色学校，“一校多品”体艺特色学校，“童声合唱”省级艺术教育特色学校，“垃圾分类教育基地学校”的品牌学校而努力。让我校建设成为更具特色的学校。 级长代表发言 　　六年级级长代表发言：六年级全体教师将团结一致，以学校总体工作计划为导向，向课堂四十分钟要效率，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实。一、以德为首 各班继续坚持和完善学生自主管理制度，全体教师（尤其是班主任）还要充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。二、以人为本 毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。三、以教促学 扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4０分钟要质量。在“双减”政策下减量不减质！课堂上把时间还给学生，把方法教给学生；激活学生的学习动力，提升学生的学习能力；提高学生的学科素养，为学生的终身发展打好基础。 总之，为了使我们六年级学生成为德智体美劳并举的新时代小主人，我们六年级全体老师有能力、有信心接受挑战与考验，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的高质量发展做出自己的贡献。 科长代表发言 　　杜桂明老师作为科长代表进行发言，认为进行“双减”政策对学校教育的影响是积极、全方位、深层次的。学校在落实“双减”政策过程中，要充分认识到“双减”政策的背后是国家对建设高质量教育的强烈要求，“双减”需要学校提供更高质量的教育、更高水平的管理、更高水平的教师及更高质量教研的力量支撑。“双减”政策的主阵地是学校，各科组长结合我校实际情况，落实教学常规，努力做到自主课堂、生动课堂、高效课堂，优化作业设计，提升作业质量，加强作业管理。有效贯彻落实“双减”文件精神，转变教师的育人理念，开拓新学期教研工作的思路。我们坚信，在上级的关怀和学校领导的正确引导，学校的教学工作定会在各科组的努力下立足新起点，扎实推进，再创佳绩！ 分管领导补充发言 　　分管教学的石洪芳副校长就《优胜年级评比方案》进行解读，鼓励级组争优创先，发挥级组在教育教学中的作用。 　　分管德育的梁志标副校长表示，一要做好校长的好助手，中层干部的向导，教师队伍的好伙伴；二要尽快完善新教学楼的硬件设施建设；三要加强少先队建设，建设一支校内特色，校外品牌的少先队队伍；四要充分发挥家长特色学校的作用，促进家校结合，擦亮全国家长学校建设实验学校品牌。 　　分管办公室、后勤的梁炳林副校长表示，办公室和后勤都属于服务的部门，要提高服务意识，克服职业倦怠，为学校高质量发展做出贡献。 总结性发言 　　最后学校党委书记、校长叶丽萍同志表示本次论坛召开得很有必要很有意义，使认识更加统一，目标更加明确，为进一步推动学校高质量发展奠定了扎实的基础。同时，提出三点希望：一要以身作则，凡事“从我出发”、“从我做起”，要求大家做到的，自己首先要做到，用心用情用功做好身边的“小事”“大事”；二要自觉学习，向身边人学，向网络学，向专家学，向书本学，并深刻领会，不断提升自我，把目标变成规划，努力变成收获;三要主动作为，各处室、各级科组要善于以问题为导向，统筹规划，研究措施，加强执行，合力创新。 　　本次论坛，各代表积极献言建策，共谋发展。让我们继续凝心聚力、并肩作战，“踔厉奋发启新程，笃行不怠向未来”，走好新时代“赶考路”，做好新时代“赶考人”，为推动学校高质量发展作出积极的贡献！