防疫记于心 演练践于行——化州三中开展2022年春季开学疫情防控演练活动

筑梦橘州

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目前，全球新冠肺炎疫情仍在持续流行，国内广西百色的疫情正处于快速上升阶段，防控形势依然严峻复杂。为认真贯彻落实上级疫情防控文件精神，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，有效提高教职工在2022年春季开学对疫情防范和突发公共卫生应急处置能力，保障全校师生身心健康及生命安全，2月9日，化州市第三中学开展新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

高度重视 严密部署

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，做到“预防为主，防患未然”，化州三中成立专项疫情防控应急演练领导小组，召开专题工作会议，结合学校开学疫情防控实际，制定详细的疫情防控应急方案，明确分工，落实职责，确保教职员工熟练掌握应急处置流程和科学规范的处置方法。

场景预演 科学防范

模拟场景一：师生回校演练 演练内容：疫情防控常态化背景下师生进入校门的流程及发现体温异常学生的处置流程。

学生戴口罩从校门外排队（间隔1米），按照标识，有序进入。门岗和值班教师分别对学生进行测温，收行程卡及粤康码（绿码）后进入校园。

校门口是学校疫情防控的第一道防线，严格把控好进校环节至关重要。学校入口备有电子测温门、测温枪，外来人员登记表和消毒用品。根据疫情防控工作需要，为保障工作顺利开展，学校严格落实出入人员管理制度，无关人员禁止入校，对进校人员一律进行测温、消毒、登记等一系列进校流程进行演练，做到筑牢安全防线。

现场还模拟了有学生不戴口罩，体温异常等突发情况的应对流程。

梁建宏副校长接到有学生体温异常的电话后，马上安排值班校医带领发热学生从体温异常通道前往健康观察区，并安排消毒工作人员对门口及临时观察区进行消毒。

在健康观察区，校医对发热学生再次观察、测温、询问接触史等，并把情况向副校长梁建宏和健康副校长卢东亮反映，两位副校长根据学生实际情况进行讲座，根据实际情况选择按程序上报还是通知家长把学生接回治疗。

对没有中高风险地区旅区史及接触史的发热学生，由班主任通知家长把学生带回家。

模拟场景二：教师办公室日常办公演练

演练内容：疫情常态化防控下办公室的日常操作流程以及出现突然发热教师的应急处理流程。

开窗通风、对门把手、开关、个人办公桌和教具等个人物品用一次性酒精湿巾擦拭是常规操作。

办公过程中，突然有教师举手报告身体异常，级长马上报告主管领导陈付强副校长，并通知校医过来对异常教师进行测温并带回健康观察室按发热患者处理流程进行处理，疏散办公教师，安排消毒人员对办公室进行全面的消毒。

模拟场景三：教室日常教学演练 演练内容：疫情常态化防控期间师生日常进教室流程、上课期间学生突然发热处置流程。

晨检、进教室开窗通风、对教室公共区域、课桌及个人物品用一次性酒精湿巾擦拭消毒，演练人员对所有常规操作流程都认真来一遍。

上课期间突然有同学举手，报告自己体温出现异常，上课老师立即对其进行体温测试，发现其体温过高，立即把其带到通风处，并电话通知校医及疫情防控办公室。

校医将体温异常学生带去健康观察室，按发热异常人员处置流程，分别对其进行测温、询问、转运，消毒人员马上对教室及公共通道进行消毒。

模拟场景四：师生饭堂用餐演练 演练内容：疫情常态化防控期间饭堂员工日常工作演练、学生用餐演练、厨房员工体温异常情况处理演练。

厨房工作人员进入饭堂工作岗位前严格接受体温监测、消毒，确保体温无异常再进入操作间。

学生严格按照间隔1米排队领饭菜，就餐

厨房工作人员突然出现体温异常的处置以及饭后公共区域的消毒过程，统统认真地演习一遍。

模拟场景五：学生进出宿舍演练

学生进入宿舍区域，均需要接受体温测试。

发现身体异常的同学，值日教师立即电话通知校医室值班人员过来进行处理，并通知消毒人员对宿舍进行全面的消毒。

演练总结 提高认识

演练结束后，中医院副校长、学校健康副校长卢东亮对此次演练活动进行了全面总结，卢院长肯定了演练成效，对参与人员良好的防范意识、应急处理能力和组织协调能力给予了高度赞扬，要求相关领导及工作人员时刻要绷紧疫情防控这根弦，做好突发事件的各项准备工作，严格落实疫情防控工作相关要求，保障好学校每一位学生及教职工的身体健康和生命安全。 本次疫情防控应急演练活动，在思想上有效提高了教职工对目前疫情的严峻性、复杂性的认识，进一步强化规范了学校教职工对疫情防控的应急和反应能力，有效促进校园防控工作的科学化、精细化、规范化。学校也将一如既往、扎实有效做好常态化疫情防控工作，筑牢卫生安全防护墙，共同为师生生命健康保驾护航！

图文：化州市第三中学疫情防控办公室