<h3>童年正是科学家诞生的摇篮，科学是无处不在的，儿童们每天都在玩科学。正如天文学家卡尔·萨根所说：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。为了激发同学们热爱科学的兴趣，淅川县一小特意安排了一一寒假科学实验活动。</h3> <h3>三年级科学小实验<br>(一)空气占据空间科学小实验<br> 材料：瓶子、漏斗、橡皮泥或黏土、食用色素(使水变色，可选)<br> 步骤：<br> 1、将漏斗放于瓶子上方，把水倒入漏斗，则水会通过漏斗流入瓶中。<br> 2、将橡皮泥包裹在漏斗上。<br> 3、再把漏斗和橡皮泥放于瓶子上方，并用手指将橡皮泥弄平，用橡皮泥把漏斗和瓶子之间的空隙密封住。提示：要确保密封良好。如果有任何空气可通过漏斗和瓶子之间的空隙，则该实验无法进行!<br> 4、现在把水倒入漏斗。提示：倒水时速度要快。如果缓慢倒入水，会有部分水流入瓶中，因为漏斗开口处将有足够的空间容纳水和空气。但如果快速倒入，就几乎没有水会倒入瓶中。<br> 5、此时你会发现水只停留于漏斗中而没有流入瓶中。<br> 实验原理：两次都是把水倒入漏斗中，出现的现象却不同：没有橡皮泥的漏斗，水流入瓶中;有橡皮泥密封住的漏斗，水流不进瓶子。所以实验的关键因素是漏斗外侧用于封住瓶口的橡皮泥：漏斗外侧瓶口被橡皮泥密封，加上漏斗管口被水堵住密封，则空气就完全占据了瓶子内的空间，水就无法通过漏斗流入瓶中。</h3> <h3>甜甜的笑容，会💕的喜悦！</h3> <h3>亲子实验，爱意无限</h3> <h3>看不见，摸不着，却占据空间一一空气，无处不在！</h3> <h3>请听我细细道来……</h3> <h3>你看，你看，🈳气悄悄在逼近……</h3> <h3>猜想是智慧的源泉，实验是精彩的演绎！</h3> <h3>漏斗很酷，实验很棒！</h3> <h3>(二)纸杯电话<br>这是一个有趣的儿童手工，同时也是一个趣味科学小实验。只需用杯子和绳子就能自制一个电话，是真的能传递声音的电话。这样的手工制作玩具，孩子玩很久都不会腻，而且通过这一玩具，孩子对声音的传播方式和原理就会印象深刻。<br>材料：2个塑料杯或纸杯、至少10米长的绳子、剪刀、彩色笔<br>步骤：<br>1、在2个杯的底部用钉子或小刀各钻一个小孔。孔不要太大，否则绳子很难固定。钻孔的步骤应由成年人完成，避免危险。<br>2、把绳子穿过小孔，并在杯子内部打个死.结以防它从孔中跑出去。<br>3、然后用彩色笔在杯子外面画上自己喜欢的图案做简单装饰。此步骤不是必须的，如果不想装饰可略过此步骤。<br>4、现在一人拿着一个杯子，让绳子处于绷直状态。这时一一个人对着杯子说话，另一个人把杯子放于耳边，就可以听到对方说的话。<br>原理：声音通过气体、液体、固体等介质传播,真空中无法传声。不同的介质中声音的传播速度不同，人们听到的声音也就不同。本例中，当使用杯子打电话时，说话会引|起空气振动,振动会沿着紧绷的绳子传播出去，于是对方就能听到声音。如果两个杯子之间的绳子松弛,振动就无法传播，也就听不到声音。影响声音的另外一个因素是绳子的长度，绳子越长越无法听清声音。</h3> <h3>新世界通一一纸杯电话☎️</h3> <h3>一句轻轻的问候:妈妈，新年快乐！暖化了你我的💕</h3> <h3>兄妹情深，“电话"传音</h3> <h3>哇！我👂听到了✌耶！你也来👂听👂</h3> <h3>最甜的声音，是妈妈的呼喊！</h3> <h3>(三)调皮的小纸屑<br>实验材料:塑料棒、玻璃棒(或可使用尺子、铅笔、中性笔、筷子、头梳等),毛料布,纸<br>步骤：<br>①首先将纸巾撕碎,然后用毛料布摩擦玻璃棒。<br>②然后将玻璃棒靠近碎纸屑,观察能否将纸屑吸起来。<br>③用同样的方法摩擦塑料棒。<br>④然后将塑料棒靠近碎纸屑,观察现象。<br>⑤用塑料棒在自己的头发上摩擦几下。<br>⑥靠近纸屑,观察一下,能吸起来吗?<br>原理：静电是一种处于静止状态的电荷。摩擦起电是一种接触又分离的造成正负电荷不平衡的过程。摩擦是一个不断接触与分离的过程。因此摩擦起电实质上是接触分离起电。在日常生活,各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电。</h3> <h3>一👂听就懂，一做就会。来，让我们一起玩转小实验！</h3> <h3>来，来，来，且听我边实验边讲解！</h3> <h3>(四)《飞起来的热气球》<br>实验原料：打火机、剪刀、双面胶、硬卡纸、塑料袋<br>步骤：<br>1、首先把硬卡纸卷成一个圆柱体，在用双面胶粘贴住；<br>2、然后把蜡烛放在圆柱体纸筒中并用打火机点燃蜡烛；<br>3、然后把塑料袋罩住纸筒，加热塑料袋中的空气，当感觉塑料袋变热后，松开手袋子就飞起来了。<br>原理：热气球飞行是根据热空气密度比冷空气密度小，相同体积热空气比冷空气轻而产生浮力的原理，把球囊内的空气加热，当空气受热膨胀后，比重会变轻，热空气会升到冷空气上方，热空气比冷空气轻，因为单位体积热空气的质量较小，使其变轻产生浮力热，就可以使气球载重升空</h3> <h3>创意无限，妈妈的爱更暖……</h3> <h3>科学实验，乐趣无限！</h3> <h3>(五)声音在液体里的传播<br>实验器材：闹铃、能够密封的塑料袋、装满水的塑料盆。<br>步骤：用塑料袋将正在发声的闹铃密封起来，浸没在盛有水的塑料盆中。<br>实验现象及结论：若仍能听到声音，则说明水(液体)能够传播声音;若不能听到声音，则说明水(液体)不能传播声音。<br>原理：因为传播声音的介质是分子或原子，而固体和液体由分子组成且分子之间都存在间隙，这样声源声能产生的振动，就会使分子或原子在间隙之间产生一个撞一个的振动，也就是产生声波，即因为固体、液体一像空气是分子组成，二像空气分子之间有间隙，所以声音能在固体、液体中传播。</h3> <h3>嘻嘻😄，水上传音！一一神奇不？</h3> <h3>让我们静静欣赏这水下传来的"佳音"</h3> <h3>只🈶想不到，没🈶做不到！科技创造未来……</h3> <h3>(六)吹泡泡<br>小朋友都喜欢吹泡泡，阳光下漫天飞舞的泡泡，映画出绚丽的彩虹。以下是一个不一样的吹泡泡小实验:吹一个泡中泡。实验很简单，只需用到洗洁剂和白砂糖。怎么吹出不易破的泡中泡？<br>材料：洗洁剂、白砂糖、水、杯子、长吸管<br></h3> <h3>争做科学小达人！</h3> <h3> 边实验边解说，注重细节，一次次的历练成就出色的小才女[玫瑰][玫瑰][强][强]</h3> <h3>睁大👁眼睛，让我们一起见证奇迹……</h3> <h3>有一种精彩,叫科学实验!实验时间有限,发现奥妙无限,探究永无止境！</h3>