<p class="ql-block">1.认知目标： 了解夏季人们的活动和夏节里具有代表性的动植物。</p><p class="ql-block">2.情感目标：感受在夏天炎热天气的情况下，家人为我们付出的爱。（爸爸妈妈带我去野餐。）</p><p class="ql-block">3.能力目标：重点段落的阅读以及模仿故事来进行段落的创作。</p> <p class="ql-block">词汇：打盹。</p><p class="ql-block">比喻句式：夏日的白天可真热，我冒着热气，像个小茶壶。</p><p class="ql-block">段落：</p><p class="ql-block">1.夏日的夜晚，天空月光明朗，萤火虫一闪一闪。</p><p class="ql-block">2.夏夜的微风吹过森林，吹弯了柳条，拨动了树叶沙沙沙。</p> <p class="ql-block">“夏日的清晨，温暖而明亮，柔和的光线照进我的房间。小猫还在一片阳光里打盹，我的一天开始了……夏夜的微风吹过树林，吹弯了枝条，拨动了树叶，沙沙沙……”一个诗意的作品，描绘了儿童在夏季的种种体验。语言单纯富于韵律，画面柔和、明亮。</p> <p class="ql-block">在创作阶段，孩子们对仿写句子掌握得都很好，会让人意想不到创作了不少优美的句子。</p> <p class="ql-block">《夏日的白天和夜晚》，通过绘本阅读，感受文中小女孩对夏日的喜爱之情，并学会使用比喻手法仿写句子。</p> <p class="ql-block">要让孩子对读书感兴趣，必须从小抓起。父母可以在孩子小的时候就给他买一些童话书读，增加他的阅读兴趣，然后到孩子年龄稍大一些，可以适当的给孩子买一些带图画名著来进一步的吸引孩子去看书。让孩子从词语过渡到句子，最后到段落。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如果孩子实在是不喜欢读书，父母可以抽出时间来，在孩子睡觉之前给他读一些书里的故事，顺便讲解一下故事情节，这样会无形之间调动起孩子对书的兴趣，日积月累，孩子就不会对读书那么抵抗了，会慢慢喜欢上读书，引导孩子。读书是一个循序渐进的过程，不可以急于求成。</p> <p class="ql-block">游戏符合幼儿园孩子的发展天性，孩子必须要在亲身的游戏中才能获得发展，离开了游戏的教育是不完整的游戏在幼儿教育中具有的重要的地位。故事结合教育实践，阐释了如何将游戏有机融入学前阅读。</p> <p class="ql-block">游戏符合幼儿园孩子的发展天性，幼儿必须要在亲身的游戏中才能获得发展，离开了游戏的教育是不完整的，游戏在幼儿教育中具有的重要的地位。</p> <p class="ql-block">目前很多人也尝试着将幼儿园五大领域的教育教学与幼儿的游戏结合起来，我们也发现很多教育教学过程中都融入了游戏这个环节，尤其是在科学和艺术活动中，很多教师认为阅读活动偏口头表达，不太适合游戏环节的渗透，但是是否选择游戏以及选择那种游戏渗透在其中，与我们进行的阅读活动的内容和形式是密不可分的，不能一概而论。对游戏如何融入学前阅读教育进行阐释。</p> <p class="ql-block">当孩子在游戏的过程中，教师观察孩子的举动，如果孩子在游戏的过程中发生了疑惑，那么这个时候老师可以组织孩子一起学习关于分享和合作的阅读内容。</p>