为了提高自身的教学水平和专业素养能力，我利用寒假在家里进行网络学习。这次观摩的是PEP英语六年级上册Unit 6 How do you feel 中Part A Let's talk 部分的内容。 新课程强调对学生实际语言运用能力的培养。也就是说英语学习的最终目的是将语言知识运用到实际生活中。 本节课是对话课。这节课唐老师设计巧妙，学生很轻松自然地理解了猫和老鼠它们的心情，在故事中突破难点，让我受益匪浅。唐老师通过提问的形式贯穿整堂课，利用歌曲活跃课堂气氛，播放学生都熟悉的动画片《黑猫警长》，并继续提问what's this cartoon about？what does the cat do？学生根据问题回答问题，领会意思，根据学生的喜好设计问题，学生更敢于表达乐于表达，从而锻炼了学生的表达能力。 而后播放本课动画，带学生进入真正的动画中理解本课内容，体会生词的意思。比如mouse的复数是mice 比较特殊，但学生一下子就找了出来，学生还能够很快的猜出单词chase 的意思，并且利用动作表演出来， 每一个设计都吸引了学生的注意力，环环相扣，环节设计流畅，课件的使用上得心应手，学生的注意力更能够集中，所以有时候流畅快节奏的课堂更能吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性。 总之，本次教学中，唐老师能根据学情来开展教学，并以自己独特的方式引导、因而这节课无论是从兴趣的激发，思路的开拓，方法的点拔和信心的培养，很多细节都闪烁着授课老师的智慧。 在今后的教学中，我将继续加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平，用心参与课改，注重学生的差异，争取做一名优秀的人民教师。