汉光实验小学体育组年度述职报告

荀南体育组

开拓奋进，硕果累累的2021年即将过去，充满希望和挑战的2022年就要到来。展望未来，前进的路上也许还有激流险滩，风霜雪雨，但我们依然会向着太阳，迈着铿锵的脚步，坚定前行。本年度体育组的各项工作，在各位领导与老师的大力支持与配合下，圆满完成了所有任务。现将本年度体育组的工作总结如下。一、举办学校活动　　2021年04月30日，我们迎来了最激情的时刻，我们在宽阔美丽的操场上腾飞跳跃，在庄严红色的跑道上尽情奔跑，整个校园激情澎湃！“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”为培养学生积极主动的进行体育锻炼，提高学生身体健康素质，促进校园体育文化发展，在中国共产党建党100周年之际，举办了“比拼激扬梦想搏击磨炼锋芒——汉光实验小学2021年春季运动会”。　　2021年06月10日，为深入贯彻党中央关于发展足球运动的国家战略，抓好青少年足球，加强学校体育工作精神和校园足球系列活动，开展了汉光实验小学首届高年级五人制足球联赛。 　　以校园足球为载体，扎实开展阳光体育运动，将足球文化、足球技能、足球训练引入教学，培养学生足球兴趣，让每一位学生在足球运动中健康的成长！　　2021年09月26日，为切实加强学校卫生工作，及时了解和准确掌握学生的健康状况和生长发育情况，保障学生的健康安全，邀请邯郸市爱眼医院的医护人员对学生身体情况进行了全面检查。　　2021年09月29日，为了贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，展现汉光学子的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，开展了“请党放心，强国有我”迎国庆趣味运动会。　　2021年12月03日，为助力2022年北京冬奥会胜利召开，进一步促进学校冰雪运动的开展，丰富学生的体育活动，举办了“与轮共舞迎冬奥，轮滑小将展风采——汉光实验小学第三届轮滑比赛”。　　2021年12月24日，为了提高学生体质健康水平，培养学生顽强奋斗、勇于拼搏、团结协作的优良品质，增强班集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，促进学生德智体全面发展，举行了“力拔山河绳彩飞扬” 迎元旦汉光实验小学高年级拔河比赛。　　2021年12月，体育组在临近元旦，为活跃教师身心，增进教师友谊，丰富教师业余生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，强化“我运动、我快乐、我健康”的意识，举办了“激情凝聚力量，运动绽放活力——迎冬奥教职工趣味运动会” 　　老师们精神抖擞，全身心投入比赛，赛出个人的风采，赛出集体凝聚力，团结协作、全力以赴！二、学生参加比赛　　2021年12月17日，在体育组老师的指导与带领下，我校学生参加了丛台区第四届跆拳道竞演大会，我校荣获体育道德风尚奖，小学组团体第二的好成绩。其中获得第一名的是：三14班徐奥奇、四7班马承昊；获得第二名的是：三6班张子婧；获得第三名的是：二2班张灵汐；获得第四名的是：二10班丁弈翔、五6班戚博；其中马承昊同学被评为优秀运动员，我校张欢老师、高达老师、黄子龙老师被评为优秀教练员。　　2021年12月25日，在体育组老师的指导与带领下，我校学生参加了丛台区首届中小学生羽毛球比赛，我校获得团体总分第一名的好成绩，其中荣获第二名的是：二5班陈若祎、四7班李嘉诚；荣获第四名的是：五6班袁润禾、六2班高浩东、二9班张珈阁、二5班张若珂；荣获第五名的是：四1班付奇仟、四5班宋雨璇、六1班吴雨桐、二7班李泽豪。其中四1班杨骐嘉荣获优秀运动员称号、我校甄唯池老师荣获优秀教练员。三、组内成员介绍　　李亚楠老师就像射箭，古老而充满魅力的运动，一动一静，动静之间感悟大道，在喧嚣的都市感悟一份宁静。 　　在生活中，射箭是非对抗运动，以战胜自己为目标，不会因好狠斗勇而伤身，在工作中保持专注来达到完美的发射，而不去受到诸如风，距离，噪音等干扰，在学习中贯注于目标中不喜，失不恼，诚心诚意射出每一箭！　　张振东老师就像攀岩。世上无难事，只要肯攀登。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。珠穆朗玛峰的高度为8848米，想要登顶必须有坚持不懈的精神。 　　做好一名优秀的体育教师，是他的梦想，梦想的高度，抬头可见，然后执着地攀登。　　王俊杰老师，就像那古典舞一般娉婷婀娜。 　　无论把她放置于奔腾喧嚣的街头，亦或是小桥流水的村畔、码头，再或是无语凝噎的离亭；无论她是婆娑泪影款款而行，悄然而过，还是徜徉天真，巧笑嫣然，都会点缀一种澄澈与安静，让人心动，犹如青莲般静默永恒，亦如夏花般热烈温婉。　　郭嘉良老师就像篮球，28X15米的场地，承载了他的青春，场上队员各有不同位置，也像极了在工作当中，不同的分工与合作，大家一起各司其职，团结一致，为了共同目标一起去拼搏奋斗。 　　我曾经问过他：“嘉良，篮球对于你来说属于什么？”他说：“篮球，也许你认为这只是一场运动，但我把它当成空气，我每天的呼吸都要靠它，这就是篮球的意义，篮球是生命。” 　　甄唯池老师就像400米冲刺跑，400米的跑道是需要全力冲刺的，刚开始也许会有些茫然，腿脚发麻，但是在她面前是孩子们一双双期待的眼睛，需要的是坚定的信念和满满的正能量。 　　在工作和生活中，把内心最美的善良和责任挂在跑道上，洒一把艰辛的汗水，抬起脚步，爆发一吼气贯长虹，继续向前，夺得无数由衷的惊喜！　　上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。踢腿、转身、马步、出拳。每一个招式，都显示出他的精神与实力。 　　卧似弓，站似松，坐如钟，行如风。南拳北腿，少林武当，太极八卦连环掌，都是高达老师想练就的神功。神功不可能在朝夕之间练成，同样工作也不可能一蹴而就。想练就一身技术，就必须脚踏实地，一步一个脚印。马步扎的稳，基础打的牢，定能成就一番辉煌！　　在某种意义上，瑜伽个性中的豁达、宽容与坚忍，她总是充满朝气与活力，温柔谦逊让她充满了魅力，甜甜的微笑总是带给大家温暖的感觉。　 　　由老师对学生们的关爱，就像是一絮棉，让学生们在凛冽寒风中也能感受到丝丝温暖。　　生命不息，运动不止。健身的道路上没有捷径。张英杰老师一次次举起的哑铃就像工作中他一次次的遇到的难题，咬紧牙关迎刃而上。他每次的长跑又多坚持跑了100米，就像工作中又有了新的突破。 　　健身和工作一样，它有些枯燥，需要有坚持不懈的精神，认真的对待它就会有回音。　　刘亚茹老师就像百米短跑一样，是速度与力量爆发的运动，相对于其他运动项目更有挑战性，更锻炼人的性格。 　　她对任何都有些满满的活力和热情，做事往往更加自信，在困难面前不畏艰辛，更加的坚毅，勇敢。在遇到选择时可以当机立断做出决定，对自己的工作投入，机灵敏捷。　　黄子龙老师就像跳远这项运动一样，跳远是原始人类猎取食物和逃避狂兽侵害的一种生活技能，对于工作生活上来说，更像是一种积极向上的态度，跳远这项运动和工作上紧密联系最密切的就是保持专注和勇往直前的精神。 　　助跑...起跳...空中走步...落地...每一步都像是工作上的自己，脚踏实地、勇往直前、拼搏努力、坚持不懈、超越自己！　　闫利娜老师就像拉丁舞一样风格多变，时而像恰恰舞俏皮爽力，时而像伦巴舞优美缠绵，教学模式有时像牛仔舞动作迅捷、情绪激昂，有时又像桑巴舞充分体现豪放洒脱。 　　不论怎么千变万化，都始终体现了拉丁舞的艺术美，贯彻了感染力强，动感强烈的拉丁舞蹈特色，使学生们越来越欢快活泼，热情奔放。　　齐恩泽老师，对篮球是名副其实的热爱。篮球的直径，只有24.6cm，不大，却装下了他整个青春！ 　　他常常挂在嘴上的话：给我一个篮球，一个球场，我可以打到天昏地暗，打到世界只剩下寂寞。当我拿起篮球，站在篮球场上时，真的可以忘掉一切烦恼和压力。他对篮球的热爱远超于一切，一切。。。。。。 有时候，他想成为乔丹，面对重重荆棘，拥有面对一切的勇气。 有时候，他想成为科比，去看看凌晨四点的洛杉矶。 有时候，他想成为麦迪，将干拔的美讲给你听。 有时候，他想成为库里，将每个三分投进你的心里。 有时候，他想成为艾佛森，用无数的crossover过掉阻挡我们在一起的障碍。 而现在，他只想成为一名合格的体育老师，在操场上对他的学生们说：书要好好读，球要好好打！　　罗欣然老师，她为国球痴狂，酷爱乒乓，今生为之狂。飒爽英姿爆赛场，搏杀淋漓酣畅。自幼体校训练，不惧酷暑严寒。一招一式专业，展现完美欣然。　　张丽甲老师就像马拉松，42.195公里的距离，从邯郸到邢台。这么远的路途，像极了他深邃而内敛的外表。没错，他确实是徒有其表！ 　　其实，真实的他，也像极42.195公里，工作、做事有韧性，为了一个目标，驰而不息。对待学校对待同事，他也总能做到专一且富有耐心。生活中，他也时常通过跑步来锻炼自己的身体，他常说：“哥跑步，其实是为了更好的喝酒！” 　　候泽臣老师就像艺术体操运动项目一样，是柔美与力量并存的存在，在体育项目中，艺术体操无论是在物质层面上还是精神层面上，它的美学特征都是非常明显的，包括外在美、内在美和音乐美。候老师的内在美主要表现在精神气质上，始终保持高昂的热情，给人积极的昂扬向上的美。　　足球是圆的，恰恰表明它的不可预知性和颠覆性，在足球的世界里，一切不可能都皆有可能，一切的结果都可能大大出乎人们的预料之外，强者并非就一定是胜者，弱者也并非就一定是败者。 　　张欢老师说过：“守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外；积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。” 　　 最后，体育组祝大家虎年大吉，万事如意，新年快乐！