<p class="ql-block"> 著名校长李希贵在《为了自由呼吸的教育》一书中写道：“我真正的学习生活是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书，使我顿悟了教育；教育，使我顿悟了人生。阅读不但可以改变教师匮乏、劳累、繁琐的人生状态，而且阅读积累得越多，给孩子们攀爬的阶梯就搭建得越结实、越长远。”像李希贵一样把读书和自身的需求结合起来，可以化被动为主动。</p><p class="ql-block"> 丛台区荀子实验小学的教师，以主动的姿态去吸收知识、解决问题，用读书丰盈自己的假期，促进自身的成长。</p> <p class="ql-block"> 叶圣陶先生有诗云:天地阅览室，万物皆书卷。作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。努力使自己成为一个有爱心，有诗意，有内涵的老师。</p> <p class="ql-block"> 读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。教师作为传递文化的重要力量，在全民阅读中应勇于成为领航员、先行者、带头人。</p> <p class="ql-block"> 大家利用闲暇时间静心读书，圈画批注，摘抄积累，撰写心得，在阅读中丰厚积淀，夯实底蕴，提升专业素养，精彩美丽人生。</p> <p class="ql-block"> 根据丛台区教研室对各学科教师阅读书目的推荐，各位老师认真阅读，根据自己独特的视角书写读书感悟。像李怀源的《小学语文单元整体教学理论与实务》集中反映了小学语文单元整体教学流派的思想智慧，全面体现了从整体教育到整体课程再到整体教学的基本框架体系。其中提供的思路和实施案例，对一线教师如何学习研究理论和把理论应用到教学实际中，都具有重要的启示作用。每一次读这本书都会有不同的收获和感悟，老师们把自己每次读书的感悟认真记录下来。</p> <p class="ql-block"> 一位优秀的教师，一定是一位文化底蕴深厚的教师，一位文化底蕴深厚的教师，一定是富有人文修养的教师。</p><p class="ql-block"> 教师只有养成良好的读书习惯，熟读在华夏大地上行走了两千多年的古典文化，便是点燃一个人内心智慧和深刻思想的捷径，从而提升自己生命的亮度，拓展生命的宽度、延伸自己的生命的长度，进而修得一种卓然不群、宠辱不惊的人生态度和精神境界。</p><p class="ql-block"> 终身学习，才能成为一名真正“腹有诗书气自华”的教师，才会更加享受教育的幸福感。</p> <p class="ql-block">图文 : 各学科组</p><p class="ql-block">制作 : 三年级级部</p><p class="ql-block">校对 : 赵丽珍</p><p class="ql-block">审核 : 尚凤花 王伟亚</p>