理想家长之声｜【传承家风家训】讲述我的家教故事（第四期）

坊子区理想小学—张迎雪

面对孩子的时候，我们要时常换位思考一下，问题总能得到解决。 ——陈诗雨妈妈 　因为受工作影响，我格外注重孩子的早期教育，在怀孕前，学习过孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，践行过育心经典，在孩子出生接下来就从七个方面来说说我的家教故事。 在智力培育方面，孩子出生2个月时，我们开启了系统听经典的学习历程，包含了易经、黄帝内经、诗经、大学、孟子等30多部经典。孩子1岁半，在大多数同年龄阶段的孩子只能说叠词的时候，诗雨能够跟着音频，跟读近10句完整的话，也大概这个时候，我们不仅听经典，还加入了爱和乐音乐、听我读绘本故事等，后来专门购买了牛听听播放器，匹配适合她的能力培养的故事。幼儿园时期，专门为她订阅《幼儿画报》杂志，诗雨特别喜欢。就这样，孩子接触的学习领域比较丰富多元了，孩子的语言表达能力、倾听能力、复述能力、学习能力，在幼儿时期就得到比较全面开发。 空间能力和身体运动方面，从幼儿期的飞机抱，倒立，随着年龄的增长，爬楼梯，不倒翁等游戏，都锻炼了孩子的空间能力发展。我始终遵循的原则是：只要不影响到孩子的生命安全，那就大胆的让孩子体验，让孩子得到充分的锻炼。家长耐心的陪伴，不去过多干涉和阻碍她自身的成长。孩子的求知欲望是非常的强烈的，作为家长必须得懂得孩子的心，明白孩子的行为背后的真正动机是什么，才能在孩子想自我求发展的时候帮他们一把。 语言智能方面，除了阅读经典，阅读图书，给孩子打下了良好的基础之外，2岁-3岁是孩子语言能力的爆发期，我带闺女开始系统的读经典，从简单的《成语接龙》，到《孝经》，再到《新概念英语》，小小的年纪，虽然口齿不清，但也激发了她的语言表达的热情，理解能力从而也得到了有效的发展。 数学逻辑方面，从幼儿园之前，我们做过很多思维训练，比如说右脑开发方面的习题，走迷宫，找不同，玩拼图，搭积木，拼插玩具等等。小学之前，我们可以拼100块的积木，到了小学可以挑战200块的积木，另外闲暇时，我教诗雨下五子棋，玩飞行棋，她的接受力和学习力非常强，学得非常快。 音乐方面，从孩子出生就进行爱和乐的熏陶，因为自己本身学的是音乐学专业，在幼儿期也会陪孩子哼唱音乐、做游戏，会结合奥尔夫音乐与孩子在玩耍中快乐学习。 人际智能方面，随着年龄的增长，我会通过多方面培养他的这个能力。比如去超市购物，需要称重的时，我都会鼓励她自己去找超市阿姨称重，孩子从最开始的害羞胆怯，不好意思表达，但后来慢慢的非常大胆自信的与别人交流，现在都已经成为了习惯。 自我认知方面。亲子关系再好，也难免有情绪的时候，小的时候会带诗雨看情绪管理方面的绘本故事，让她知道每个人都是有情绪的。还记得有一次她有情绪哭的时候，我就会说，你是“呜呜兔”吗？她慢慢的就不哭了，回想起了故事的内容。到现在，我有情绪会发火的时候，事后，我会跟她讲明原因，跟她道歉，询问她的感受，她能够跟我表达出她的感受是伤心的，难过的。我会与她产生共情，随着年龄的增长，有时候会觉得她特别的会感受他人的感受，替他人着想。 　　生活中处处皆学问，而家庭教育在孩子的成长发展中起到至关重要的作用，父母是孩子的第一任老师，良好的亲子关系有助于孩子的身心发展，父母给了孩子生命，但不代表孩子就是父母的附属品，我们要充分的尊重孩子，把孩子当做独立的个体来对待，那么孩子才会愿意与父母分享他们的感受。 家庭教育不是等到孩子长大了，上学了才开始，那就真的晚了。我始终坚信，3岁看大，7岁看老，0-6岁孩子的敏感期很多很多，大都是不可逆的，如果作为家长不懂得孩子的这些敏感期，错过的，将会花费更多的时间去弥补，有的甚至就无法再去补救了，我深知家庭教育的重要性，所以会在这条路上一直在学习求索。 供稿：陈诗雨妈妈编辑：张迎雪校对：李玉萍审核：石琳子