<p class="ql-block">《如何阅读一本书》作者是美国莫提默·艾德勒，查尔斯·范多伦。这本书帮助我们就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。</p><p class="ql-block">本书四个篇章，第一篇，介绍四种不同层次的阅读——基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。第二篇，详述“分析阅读”。第三篇详加说明了以不同阅读方法接触不同读物之道。第四篇，主题阅读的讨论。</p><p class="ql-block">书中提到，阅读的第一个层次：基础阅读。在儿童具备纯熟的阅读能力之前，至少会经历大约四个截然不同的阶段。第一个阶段被称为“阅读准备阶段”，这一阶段从出生开始，直到六七岁为止。在第二个阶段，孩子会学习读一些简单的读物。这个阶段要结束时，小学生应该就能自己阅读简单的书，而且很喜欢阅读了。第三个阶段的特征是快速建立字汇的能力，所用的方法是从上下文所提供的线索，“揭发”不熟悉的字眼。最后，第四个阶段的特征是精练与增进前面所学的技巧。</p><p class="ql-block">阅读的第二个层次：检视阅读。检视阅读才算是真正进入阅读的层次。这和前一个层次（基础阅读）相当不同，也跟自然而来的下一个层次（分析阅读）大有差异。检视阅读一共有两种。检视阅读一：有系统的略读或粗读。检视阅读二：粗浅的阅读。</p><p class="ql-block">这本书从阅读的层次、如何阅读一本书，分析阅读一本书应有的技巧和注意事项等方面进行了阐述，让我们学会了阅读的方法和技巧。</p>