<p class="ql-block">【关键词】</p><p class="ql-block"> 完整，深入，全面，客观，真实，观察，积极。</p> <p class="ql-block">【关键句】</p><p class="ql-block">完整、深入地理解《指南》的结构及其内涵。</p><p class="ql-block">重视观察幼儿在日常学习与发展中的表现。</p><p class="ql-block">对每一位幼儿都有一个比较完整的了解。</p><p class="ql-block">幼儿的真实表现反映在日常生活中和游戏中。</p><p class="ql-block">客观的记录和描述幼儿有意义的表现。</p><p class="ql-block">积极看待幼儿学习与发展的每一点进步。</p> <p class="ql-block">【学习感悟】</p><p class="ql-block"> 一切教育来源于观察，如何全面观察了接幼儿是这次学习的动动机和目的。带着目的的学习效率更高，经过集中时间的学习后确实让我有一定的收获.</p><p class="ql-block"> 首先要完整地熟悉和掌握指南的各个领域和目标，并能综合应用和理解。我们能把幼儿的全面观察和了解在目标区域标示出来，就能得到他的整体学习与发展的印象。目标下的典型表现揭示了目标内涵，帮助我们在观察，了接幼儿的时候把握方向和维度。对每一位幼儿要教完整的了解。教育应该是在幼儿现有的经验，能力与新的经验，能力之间搭建桥梁，有一个完整的图像。观察幼儿要有计划，重点的观察。</p><p class="ql-block">其次：客观观察幼儿，活动中，判断活动是否成功的标准不是完成了教师设定的目标，而是幼儿参与的积极性和程度，如果在参与活动中幼儿眼睛发亮，微笑，或长时间参与活动。或还要再完一次，等等这些说明活动是成功的。观察中客观记录和描述幼儿有意义的表现，避免主观和情绪性的词汇。重点记录有意义的行为表现。</p><p class="ql-block">再次：全面分析评估幼儿的进步，收集信息要全面，真实了接幼儿实际发展水平，不忽略与家长的合作，利用幼儿的进步促进其全面发展。</p><p class="ql-block">总之：在观察了解幼儿学习发展的过程中最好还要熟悉每一条对三个年龄段幼儿的不同需求。</p><p class="ql-block"><br></p>