张如生的美篇22—2•5牵牛花

张如生

邵武市昭阳中心小学三年级（4班）27号张明宇牵牛花初夏，我喜欢的牵牛花开了，一朵朵牵牛花好像一个个小喇叭，还会发生淡淡的清香。近看，它又细又长的茎，弯弯曲曲地蔓延开来。长得茂盛的缘叶，微风吹过，绿叶沙沙作响。花朵从绿叶丝中探出了脑袋，显得那么小巧玲珑，那么精致可爱。它的花瓣薄得如同一层绢，并连在一起裹成一个喇叭筒，向四面展开，就像一个个穿着花衣裙的小姑娘，又像一个个色彩绚丽的小喷泉。那些花骨朵儿挺立在绿叶丝中，就像一枚枚紫色的帆，在大海上航行。看着，看着……我觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，向前攀着，爬着……一阵微风把我的头发吹乱了，我才记起我不是牵牛花，我是在看这美丽而奇特的牵牛花。 画家眼中的牵牛花 诗人笔下的牵牛花 作者心中的牵牛花1•饮水思源牵牛花顾名思义：为了感恩而牵牛送之。 2•坚韧不拔牵牛花应顺自然春生夏长，顽强攀登，不到长城非好汉的勇气和智慧。 3•美得有味 小作者把初夏绽放的牵牛花写得缯声缯色，活龙活现，又似一个会动的画本。写着、写着、……看着、看着、……牵牛花，小作者不觉得自已融化了，仿佛自已就是一朵牵牛花。 从茎（又细又长的茎，弯弯曲曲地蔓延开来）写到叶（长得很茂盛的绿叶，微风吹过沙沙作响）再引出花苞从绿叶探出了脑袋（探词：把花苞妙喻成初出生婴儿），显得那末小巧玲珑，那末精致，那末可爱。写活了牵牛花成长过程，动态美！ 茎叶花骨引申出花朵——它的花瓣簿得如一层绢（喻形象而确切，使读者感受其中），完全并连在一起，裹成一个喇叭筒，而牵牛花又叫喇叭花，比喻成喇叭筒使牵牛花又活了起来……向四方展开（小作者时刻抓住不同的文字机会使牵牛花动起来，活起来）就像一个个穿着花裙子的小姑娘。（美得津津有味）。 又像一个色彩绚丽的小喷泉。你见过在阳光下喷泉出水的五彩缤纷的色彩吗！小作者把牵牛花色彩比喻成阳光下喷泉的五彩斑熠的情境，美绝！ 那些花骨朵立在绿叶丝中，就像一枚枚紫色的帆在大海上航行。小作者从牵牛花：弯弯曲曲的茎、沙沙作响的绿叶。再到花朵——喇叭筒、花裙子、在阳光下五色缤纷的喷泉。再回到了绿叶花骨朵，喻绿叶丝结合花骨朵似……沙沙作响绿叶丝似大海起伏的波浪，而花骨朵又似一枚枚紫色的帆在大海上航行，如诗似画……。一串翡翠项链塔扣才成珍品。小作者又回到了开篇的弯弯曲曲的茎：我觉得自己仿佛是一朵牵牛花，向前攀着，爬着……一阵微风把小作者从沉迷牵牛花，美得有味的情境吹醒。这结尾太精彩绝伦，再现深层次的立意