数学实践活动手册(二)

孩子王

<p class="ql-block">  最后两周数学实践活动手册的参考答案,宝贝们一定要认真书写,及时订正、改错✊✊比一比谁最认真,相信你们会做的很好,开学我们评比优秀作业呦👍👍</p> 第三周参考答案 <p class="ql-block">  这周的内容涉及知识点如下:</p><p class="ql-block">1.求一个数是另一个数的几倍用除法:一个数÷另一个数=倍数;求一个数的几倍是多少用乘法: 这个数×倍数=这个数的几倍;并学会用画线段图的方法分析解决问题。</p><p class="ql-block">2.多位数乘一位数的乘法,比较熟练地进行口算,会正确笔算多位数乘一位数,会用估算的方法解决问题。</p><p class="ql-block">3.会利用有余数除法的知识正确解决问题。</p> 第四周参考答案 <p class="ql-block">  这周的内容是长方形和正方形的周长,巩固理解长方形和正方形的周长的含义,并能正确计算长方形和正方形的周长,灵活应用长方形和正方形的周长的计算方法解决实际问题。</p> 优秀小讲师 <p class="ql-block">  三(3)班郝乙木为我们讲解的是数学实践活动手册第17页数学运动场。小老师认真审题,抓住了题目中的关键词“多一点”“少得多”“最多”“最少”正确理解题意,并借助线段图正确比较4个班人数的多少,讲解的思路清晰,语言表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  三(3)班刘嘉奕为我们讲解的是数学实践活动手册第18页数学游乐园第1题。小老师认真审题,借助小黑板一边讲解一边书写,很有小老师范儿👍👍小老师根据题意求出4箱饮料的总数,然后根据每个项目人数和每人3瓶分别求出需要饮料的数量,再比较正确回答问题。小老师讲解的思路清晰,语言表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹小老师的方法和老师的方法比较,你知道哪里不同吗?认真思考。</p> <p class="ql-block">  三(1)班徐弘业为我们讲解数学实践活动手册第21页数学运动场。小老师认真审题,根据题目中的信息,找到后一个盒子比前一个盒子多2倍,以此类推,求出第8个盒子放了256块糖。小老师的思维敏捷,语言表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  三(1)班毕含哲为我们讲解的是数学实践活动手册第22页数学会客厅第2题。小老师认真审题,圈画关键信息,根据一只猎豹每分钟跑的米数是北极熊的4倍,借助小黑板正确列式解答👍👍语言表达能力强,思路清晰,学习习惯值得学习。<span style="font-size: 18px;">小老师范儿十足😄优秀小讲师👍👍🌹🌹</span>建议大家做有关倍的实际问题时可以画线段图帮助你理解题意呦。</p> <p class="ql-block">  三(3)班孟杞唯为大家讲解数学实践活动手册第22页数学游乐场。小老师认真审题,根据文字和图片中的信息,正确列式解答问题,第2问中问一堆香蕉够4头小象吃一天吗?小老师先列式再比较大小,最后判断够不够,解题思路清晰,语言表达能力强👍优秀小讲师呦👍👍🌹🌹宝贝注意答题写完整呦,养成好习惯✊✊✊</p> <p class="ql-block">  三(3)班郝乙木为我们讲解的是数学实践活动手册第25页数学会客厅第1题。小老师认真审题,利用画图的方法直观表示当长方形的长增加3厘米时,周长就增加了两个3厘米。小老师借助画图的方式讲解的非常清楚👍👍真是一个会学习的好孩子👍语言表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  三(3)班黄语桐为我们讲解的是数学实践活动手册第26页数学运动场。小老师认真审题,利用小黑板画出来了两种拼摆大长方形的图,非常直观的演示了拼之后的长方形,再根据长方形的周长计算方法求出相应的周长,最后比较得出长方形的周长最长是22厘米。小老师讲解的思路清晰,讲解时抑扬顿挫,语言丰富,表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  三(3)班黄语桐为我们讲解的是数学实践活动手册第29页数学游乐园第1题。小老师认真审题,由题意知道篱笆总长是指两个宽和一个长的和,根据总长46米和长20米求出菜地的宽。小老师讲解的思路清晰,语言表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  三(3)班李雨桐为我们讲解的是数学实践活动手册第29页数学乐园第1题。小老师认真审题,抓住了题目中的关键信息:篱笆墙一面靠墙,篱笆总长是有一个长和两个宽组成。根据题目中的总长46米和长20米,可以求出两个宽,进而求出菜地的宽是多少。小老师讲解的思路清晰,语言流畅、表达能力强👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  三(1)班王轩翼为我们讲解的是数学实践活动手册第29页数学运动场。小老师认真审题,抓住关键信息,借助小黑板画图分析问题,并且用不同颜色的笔在长方形的下面画出来另两个一模一样的长方形,展示拼完后的正方形,从而正确回答问题👍👍小老师讲解的思路非常清晰,语言表达能力强👍👍真是一个会学习的好孩子👍👍优秀小讲师👍👍🌹🌹</p> <p class="ql-block">  宝贝们还有两周我们就开学了,希望大家利用假期认真完成作业,遇到问题或困难可以私信老师,多读书读好书。学习是一种生活常态,不因放假而放弃,不因开学而开始。学习的“苦”,终将铺成前进的路,带你走向更光明的未来。要相信很多优秀的人,并非优秀才刻苦,而是刻苦了才优秀。将来的你一定会感谢现在努力的自己!加油吧孩子们✊✊✊</p>

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