六年一班冬奥会项目式学习：“童”看冬奥飞雪迎春

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虎啸山川千里锦，风抚绿柳万家春。“冰墩墩”和“雪容融”带着新年的祝福向我们走来项目背景 “观体育盛事，扬奥运精神”，于2月4日盛大开幕的第24届冬季奥林匹克运动会备受关注，而北京将是至今为止世界上唯一一个同时举办夏季奥运会和冬季奥运会的城市。这场赛事将是今年寒假最丰富的一场盛宴。双东小学六一中队的少先队员们针对自己感兴趣的冬奥知识进行了项目式学习：自主搜集资料，制作手抄报、PPT并录制视频进行播报，通过“童”看冬奥系列栏目，弘扬爱国热情！ 　　这里有我们，一个个双东学子追逐梦想的脚步！这里有我们，一份份六年一班超越梦想的青春。希望有你，也有我，让我们同行！让我们携手续写传奇，共同开启一个城市的双奥之旅！”冬奥会与每一个中国人息息相关，每位学子都是冰雪精神的阐释者，每个学生也都是冰雪精神的实践者。我们希望能通过这次活动，更加全面深刻的，让更多的人们了解冬奥，让更多学生能积极进行体育锻炼，培养冰雪精神。 　　自北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权以来，冬奥筹办工作已走过五个年头。尽管在2020年遭遇新冠肺炎疫情带来的多方面不利影响，但北京冬奥组委扎实推进各项筹办工作，向着为世界呈现一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会的目标不断迈进。北京2022年冬奥会临近，为了营造良好的冬奥氛围，让同学们感受冬奥精神和冰雪运动的快乐，迎泽区双东小学六年级特举行项目式活动，迎接冬奥到来。 项目目标：每个板块均采取项目式学习的方式，以激发学生学习动力为出发点，请学生自主设计学习方案，自己设计展示方式，在积极的评价中，获得深度学习的体验。1. 通过项目式活动了解冬奥会运动项目的相关名称和比赛方式，扩充知识经验。2. 能够自然大方向同学们介绍冬奥会相关知识，并采用多样的形式表现出来。3. 喜欢参加冬季户外运动，对冬季特色运动感兴趣。4. 培养学生的民族自豪感和自信心 驱动性问题小学生能为冬奥做什么？ 灯墩墩上市啦 活动一：介绍冬奥会相关知识小支架：六年级同学作为奥运知识讲解员向低年级同学讲解冬奥会会徽，吉祥物，历届冬奥会举办地，冬奥会项目等知识。 1、北京2022冬奥会会徽——冬梦北京冬奥会会徽（emblem）以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法（calligraphy）的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代中国的新形象、新梦想。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节（Spring Festival）期间举行。会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸（paper cuttings）的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。 2、北京2022冬残奥会会徽——飞跃设计将汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员，形象地表达了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标。 3、北京2022冬奥会吉祥物——冰墩墩“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，墩墩意喻敦厚（honest and sincere）、敦实（solid）、可爱（loveliness），契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神（the Olympic spirit）！4、北京2022冬残奥会吉祥物——雪容融“雪容融”则以灯笼为原型进行设计创作，代表着收获（Harvest）、喜庆(joyous)、温暖(warmth)和光明(light)。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽(peace dove)和天坛（Temple of Heaven）构成的连续图案，寓意着和平友谊。装饰图案融入了中国传统剪纸艺术（Kirigami）；面部的雪块既有“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。 5、北京2022冬奥会和冬残奥会主题口号——一起向未来在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号发出的声音是汇聚、是共享、是未来。“一起（Together）”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。“向未来（for a Shared Future）”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望；“一起向未来（Together for a Shared Future）”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。 活动二：共绘奥运会徽吉祥物小支架：通过绘画将冬奥会的标志，如会徽，吉祥物等表现出来，加深学生对冬奥的了解，阶段评价：冬奥中的语文，加强学科融合，让同学们用画笔记录冬奥，用文章传递奥运精神。 活动三：介绍冬奥会比赛项目比赛项目设7个大项【滑雪(skiing)、滑冰(skating)、冰球(ice hockey)、冰壶(curling)、雪车(snowmobiles)、雪橇(sled)、冬季两项(biathlon)】。分15个分项【高山滑雪（alpine skiing）、自由式滑雪（freestyle skiing）、单板滑雪（snowboarding）、跳台滑雪（ski jumping）、越野滑雪（cross-country skiing）、北欧两项（Nordic combined）、短道速滑（short track speed skating）、速度滑冰（speed skating）、花样滑冰（figure skating）、冰球、冰壶、雪车、钢架雪车（steel snowmobiles）、雪橇、冬季两项】，共109个小项。金牌总数：109块。北京2022年冬奥会计划于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。阶段评价：使学生了解冬奥会相关内容，以文字，小报或者视频等形式传播冬奥会相关内容。 活动四：讲解冬奥会项目规则小支架：同学们通过小报的形式，向大家讲解冬奥会比赛的项目规则，帮助大家了解冬奥。阶段评价：通过规则小报，不仅能使学生加深对冬奥项目的了解，也能激发同学们对冬季运动的喜爱。 活动五：了解中国的奥运之路小支架：通过习作的形式，引导同学们搜集有关中国为申办奥运会与冬奥会所付出努力的信息。 活动六：冬奥会里的语文场馆里的大语文雪飞天、雪游龙、雪如意、雪飞燕、冰丝带、冰立方、冰之帆、冰菱花……这些耳熟能详的冬奥会场馆，有没有被它们富有诗意的名字惊艳到？ “雪游龙”(国家雪车雪橇中心)的设计灵感来源于中华民族的图腾“龙”，犹如一条蜿蜒的游龙盘踞在山脊上。龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征，对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是不仅是一种符号、一种意绪，更是一种血肉相连的情感！ 会徽里的大语文书法与篆刻北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。冬奥专用艺术字体设计灵感来源于中国传统书法，融合了魏碑与行书的字形与笔画结构特点。 篆刻图标以汉字为灵感，一起动起来。 奖牌里的大语文同心圆玉璧北京冬奥会奖牌，取名“五环同心”，寓意“天地合，人心同”，彰显“天地合，人心同”的中华文化。其设计灵感来自河南殷墟妇好墓出土的五弦玉璧、广州南越王墓同心圆纹玉璧等玉璧形象。《周礼》记载“以黄琮礼地，以苍璧礼天”，玉璧象征了威严与祥瑞。奖牌背面的圆环上刻有24个点，取意中国古代天文图中的“七衡六间图”，体现日月星辰运行的动态意象，象征着浩瀚无垠的星空，人与自然的和谐。这就是中国人的“宇宙级”浪漫。 服饰里的大语文冬奥会服装既满足了抗寒保暖等功能需求，也体现了中国优秀传统文化的韵味和美感。其整体元素取自中国传统山水画《千里江山图》与冬奥核心图形中的“赛区山形”，围绕“山河映朝霞”和“河山初春霁”为理念展开诗意设计。 迎泽姑娘：冰岛引导员 火炬和火种灯里的大语文道法自然北京冬奥会火炬“飞扬”，设计灵感来自一片落叶，很有点“道法自然”的哲学理念。令人惊喜的是，当两支火炬交接时，顶端会完美结合，像不同民族间紧紧握在一起的双手，暗合孔子的“有朋自远方来，不亦说乎”。长信宫灯北京冬奥会火种灯创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯。 设计者借“长信”之义，表达人们对光明和希望的追求和向往，方圆嵌套又象征着天圆地方。青铜礼器北京冬奥会火种台创意源于中国传统青铜礼器“尊”，以“承天载物”为设计理念，火种台采用了尊的曲线造型，基座沉稳，象征“地载万物”。 敦煌飞天 “雪飞天”（首钢滑雪大跳台）和“冰丝带”（国家速滑馆）的设计灵感源于敦煌壁画中“飞天”元素。雪飞天，不只是名字和“飞天”相似，从远观看，外观也很像“飞天”中飞舞飘逸的裙带。另外，冬奥会的火炬“飞扬”，也取形于“敦煌飞天”。游龙龙作为中华民族的图腾，这么大的运动盛会怎么能少了它呢。 徽章里的大语文每一枚徽章背后都有自己的故事，每一枚徽章里都蕴含着深刻的文化内涵。神话传说“上古神话”系列冬奥会推出的上古神话系列徽章，以上古神话传说为主题，总共6款，分别是嫦娥奔月、大禹治水、盘古开天、夸父逐日、女娲补天、精卫填海。这些神话无不是先民对自身与世界的探索，早已成为中华文化和中华民族精神的象征。 “八仙祥瑞”系列除了上古神话中的英雄们为本届冬奥会助力打call，我们熟悉的八仙也忍不住秀一把自己的神通。吕洞宾单板滑雪、何仙姑花样滑冰、张果老冬季两项、蓝采和钢架雪车、韩湘子冰球、曹国舅跳台滑雪、汉钟离雪橇、铁拐李冰壶，这些项目是不是很符合他们的气质？ 四大名著“四大名著”系列，取材自四大名著中与冰雪有关的4个小故事。这创意，妙不可言！刘玄德风雪访孔明唐三藏履冰通天河林教头风雪山神庙薛宝琴寻梅栊翠庵 四大发明中国对人类文化发展的巨大贡献当首推“四大发明”，即造纸术、指南针、火药和印刷术。 文房四宝文房四宝系列，彰显了中华民族独具风格的书写艺术。知识拓展：文房四宝之名，起源于南北朝时期。自宋朝以来“文房四宝”则特指宣笔（安徽宣城）、徽墨（安徽徽州歙县)、宣纸（安徽宣城泾县）、歙砚（安徽徽州歙县）、洮砚（甘肃卓尼县）、端砚（广东肇庆，古称端州）。 梅兰竹菊冬奥诗画系列徽章借鉴中国工笔花鸟画风格，使徽章成为宣传古诗和国画的载体。中国不愧是诗的国度，我们除了拥有眼前的冬奥会，还有诗和远方。  琴棋书画雅人四好：琴棋书画，中国人的浪漫被刻进骨子里。 十二月令“花开花落自有时，节令变幻风先知” 十二月令•民俗图谱系列徽章以时间为轴，撷取竹枝词中《燕京岁时记》等相关文字记载，通过卷中人物带领大家寻文化基因、品生活之美。正月梅花·上元即景二月杏花·杏园踏春三月桃花·上巳流觞四月牡丹·清明戴柳五月石榴·龙舟竞渡六月荷花·荷塘清暑七月蜀葵·七夕乞巧八月桂花·中秋拜月九月菊花·重阳品菊十月芙蓉·孟冬蹴鞠冬月山茶·拖床冰嬉腊月水仙·辞旧迎新 二十四节气《二十四节气》系列徽章是公认的明星产品。一起来背《二十四节气歌》。  十二生肖十二生肖，又叫十二属相，包括子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 传统体育 蹴鞠徽章以明代画家杜堇的《仕女图卷》为参考，展现仕女蹴鞠场景。冰嬉徽章以台北故宫博物院《御制冰嬉赋图》作为参考，画面截取画作中的“抢等”项目，抢等，是冰嬉盛典中的竞速项目，有点类似于今天的速度滑冰，先到终点者胜出。围棋徽章以清代画家丁观鹏的《烂柯仙迹图》为参考，再现了古人对弈的风采，展现了中国的传统文化。龙舟徽章以元代王振鹏的《龙池竞渡图卷》为参考，描绘的是宋代金明池龙舟竞渡的场面。角力徽章以清代画家郎世宁的《塞宴四事图》为参考，展现了古代角力运动的场景。捶丸徽章以明代画家商喜的《明宣宗行乐图卷》为参考，展示了捶丸运动手持球杖击打硬木球，将球送入球穴的场景。  传统美食中国是个美食大国，这么热闹的盛会，当然少不了各地的特色美食啦。糖葫芦、铜锅涮肉、花糕、月饼、巧果、酸梅汤、甜碗子、豌豆黄、馓子、春饼、元宵、腊八粥……更多关于冬奥会的语文知识，等你观看冬奥会的时候自己发现呢…… 活动七：我是冬奥小使者小支架：通过卡片，为冬奥会送上自己的祝福。阶段评价：让学生在祝福中感受冬奥，提升他们的民族自信心与自豪感。 学生们在参与中体验冰雪运动的乐趣，在运动中感受冰雪运动的快乐，在学习中掌握冰雪运动的技能。 愿以存心寄华夏，且将岁月赠山河。双东学子携童年之歌，赴冰雪之约，逐梦冬奥，为国加油！